2025年初级经济师每日一练《初级人力资源管理》3月30日专为备考2025年初级人力资源管理考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、我国法律明确规定了就业年龄和退休年龄,但是许多用人单位以自身发展需要为由,在招用员工时提出了苛刻的年龄条件,使有能力从事某种职业的人无法获得工作,属于()。
- A:性别歧视
- B:年龄歧视
- C:经验歧视
- D:学历歧视
答 案:B
解 析:本题考查年龄歧视的概念。尽管我国法律明确规定了就业年龄和退休年龄,但是许多用人单位以自身发展需要为由,在招用员工时提出了苛刻的年龄条件,使有能力从事某种职业的人无法获得工作。
2、下列选项中,关于绩效的说法,错误的是()。
- A:绩效体现了企业对个人的承诺
- B:绩效体现了员工的内在素质和潜能
- C:个人绩效是企业绩效实现的根基
- D:个人绩效的达成并不意味着企业绩效的实现
答 案:A
解 析:从经济学的角度看,绩效是个人对企业的承诺,薪酬是企业对个人的承诺,这种对等的承诺关系体现了等价交换的原则,反映了市场经济的基本运行法则。
3、为快速找到研发人才,老张应选用的招募渠道有( )。
- A:公共就业服务机构
- B:校园招募
- C:猎头招募
- D:劳务派遣机构
答 案:C
解 析:外部招募渠道包括社会招募、校园招募、内部员工推荐、公共((非营利)和私营就业服务机构、劳务派遣机构、人才招聘会等。 在私营就业服务机柏中有一种非常特殊的高端就业服务机构,这就是猎头公司。
4、关于社会保险的说法错误的是()。
- A:国家立法强制实施,具有非营利性
- B:国家、用人单位和劳动者个人共同承担
- C:根据经济合同给付,着眼于一次性经济补偿
- D:由各级政府主管社会保险的职能部门管理,是一种政府信用
答 案:C
解 析:本题考查社会保险和商业保险。C选项属于商业保险的保险金支付方式。 该知识点在新教材中已无。
5、()是指在职业技能分类的基础上,通过科学地划分工种,并对工种进行分析和评价,根据其对知识、技能水平要求进行概括和界定。
- A:职业标准
- B:职业技能
- C:职业素养
- D:职业道德
答 案:A
解 析:本题考查职业标准的相关内容。职业标准是指在职业技能分类的基础上,通过科学地划分工种,并对工种进行分析和评价,根据其对知识、技能水平要求进行概括和界定。
多选题
1、员工工作满意度的影响后果包括()。
- A:工作绩效
- B:离职率
- C:迟到
- D:暴力行为
答 案:ABCD
解 析:本题考查工作满意度的影响后果。 具体来说,员工的工作满意度会影响到以下几个方面: (1)工作绩效。 (2)离职率。 (3)缺勤和迟到。 (4)偷窃行为。 (5)暴力行为。 (6)组织公民行为。
2、团体决策的优势有()。
- A:信息全面、完整
- B:选择余地大
- C:可以降低错误发生率
- D:提高对最终决策的认同感
- E:团体压力难以克服
答 案:ABCD
解 析:本题考查团体决策的优势。E选项属于团体决策的缺点。
3、我国改革开放以来在经济发展方面取得了举世瞩目的成就,实现这种伟大成就的根源原因在于( )。
- A:释放人力资源潜能,有效利用人力资源
- B:发展初等教育、高等教育
- C:强化在职培训
- D:进行体制改革、制度创新
- E:加大自然资源开发利用
答 案:ABCD
解 析:本题考查人力资源的经济理论基础。我国改革开放以来在经济发展方面取得了举世瞩目的成就,而实现这种伟大成就的根本原因之一就在于,我们通过体制改革、制度创新以及发展战略的重新选择,充分释放了长期被压抑的人力资源潜能,更加有效利用了人力资源这种我国最为丰富的价值创造源泉,同时通过发展初等教育、高等教育以及强化在职培训等方式提高了人力资源所包含的人力资本数量。
4、用人单位招用人员的禁止行为有()。
- A:提供虚假招聘信息,发布虚假招聘广告
- B:扣押被录用人员的居民身份证和其他证件
- C:要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物
- D:招用未满18周岁的未成年人及国家法律、行政法规规定不得招用的其他人员
- E:签订劳动合同
答 案:ABC
解 析:本题考查用人单位招用人员的禁止行为。 用人单位招用人员的禁止行为主要有: (1)提供虚假招聘信息,发布虚假招聘广告。 (2)扣押被录用人员的居民身份证和其他证件。 (3)要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。 (4)招用未满16周岁的未成年人及国家法律、行政法规规定不得招用的其他人员。 (5)招用无合法身份证件的人员。 (6)以招用人员为名牟取不正当利益或进行其他违法活动。 (7)以诋毁其他用人单位信誉、商业贿赂等不正当手段招聘人员。
5、如果要对该公司的培训效果进行评估,可以采取的做法有()。
- A:调查员工关于培训的改进意见
- B:对受训人员行为上的改变进行评价
- C:调查培训期间的出勤变动情况
- D:对受训者的人格特点进行评价
答 案:ABC
解 析:本题考查培训与开发的效果评估。 培训与开发的评估内容主要包括五个方面: (1)反应评估。反应评估,即评估受训人对培训与开发的主观感受和看法,如他们认为是否有用、是否觉得有趣等。结合所有人员的总体反应可以得出对培训与开发效果的基本认识。 (2)学习评估。学习评估主要是评估受训人在知识、技能和态度等方面学到了什么,以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效。 (3)工作行为评估。工作行为评估主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。 (4)结果评估。结果评估的目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用。培训与开发的最终评估应该以工作绩效为标准。 (5)投资收益评估。投资收益评估的目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益。即使培训与开发给组织带来了积极的影响,但如果成本很高,也是得不偿失的。
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