2025年助听器验配师每日一练《基础知识》1月15日专为备考2025年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、颞鳞的颧突向前与颧骨颞突连接成()。

• A：颧骨
• B：颧突
• C：颧弓
• D：牙槽突
• E：颧眶孔

答 案：C

解 析：颞鳞的颧突向前与颧骨颞突连接成颧弓。

2、经营者有触犯《中华人民其和国产品质量法》和其他有关法律、法规的，依照法律、法规的规定执行；法律、法规未作规定的，由工商行政管理部门责令改正，可以根据情节单处或者并处警告、没收违法所得、处以违法所得()的罚款，没有违法所得的，处以()的罚款；情节严重的，责令停业整顿、吊销营业执照。

• A：三倍以上五倍以下、一万元以上
• B：三倍以下、三万元以下
• C：一倍以上五倍以下、一万元以下
• D：五倍以上、三万元以下
• E：一倍以上五倍以下、五万元以上

答 案：C

解 析：经营者有触犯《中华人民共和国产品质量法》和其他有关法律、法规的，依照法律、法规的规定执行；法律、法规未作规定的，由工商行政管理部门责令改正，可以根据情节单处或者并处警告、没收违法所得、处以违法所得一倍以上五倍以下的罚款，没有违法所得的，处以一万元以下的罚款;情节严重的，责令停业整顿、吊销营业执照。

3、4mmLibby号角导声管可将高频响应扩展到8kHz，且频响曲线平滑，峰值出现在2.7kHz，恰好补偿了外耳道共振特性，最后11mm长的号角导声管可用耳模声孔来替代，以弥补（）

• A：声反馈
• B：共振峰偏移
• C：Libby号角导声管长度的不足
• D：阻尼效果
• E：堵塞闷胀感

答 案：C

解 析：4mmLibby号角导声管可将高频响应扩展到8kHz，且频响曲线平滑，峰值出现在2.7kHz，恰好补偿了外耳道共振特性，最后11mm长的号角导声管可用耳模声孔来替代，以弥补Libby号角导声管长度的不足。

4、声调音高的变化，对音长和音强都可能产生影响，在普通话声调中，最长最弱的是()。

• A：去声
• B：上声
• C：阴平
• D：阳平
• E：轻声

答 案：B

解 析：考虑到声调音高的变化,对音长和音强都可能产生影响,即:去声最短、最强,上声最长,最弱,阴平和阳平举重,阳平又往往比阴平略长一些。

5、前后两元音的舌位都比较稳定，ia和ua里的α和单韵母α的舌位基本相同，都略靠后。整个韵母的动程比较稳定，无论是认真读还是随便读，动程都不太会受到影响，这对应的是()。

• A：单韵母
• B：前响复韵母
• C：后响复韵母
• D：中响复韵母
• E：鼻韵母

答 案：C

6、音调随声音强度的变化而变化，()的纯音变化不明显，高于此频率范同，纯音的音调随声强的增高而增高，而低于此频率范围纯音的音调随声强增高而有所降低。

• A：1-2kHz
• B：2-3kHz
• C：3-4kHz
• D：4-5kHz
• E：5-6kHz

答 案：B

解 析：stevns早年的音调实验结果表明音调还随着声音强度的变化。而变化2-3kHz的纯音变化。不明显。高于此.频率范围，纯音的音调随声强的增高而增高，而低于此频率范围纯音的音调随声强增高而有所降低。

7、由于辅音音位的能量()且频率()，而听力损失常常以()区域为主，所以，听力障碍对辅音感知产生的影响()元音。

• A：较高、较低、高频、小于
• B：较低、较高、高频、大于
• C：较高、较低、低频、小于
• D：较低、较高、低频、大于
• E：较高、较低、高频、大于

答 案：B

解 析：由于辅音音位的能量较低且频率较高，而听力损失常常以高频区域为主，所以，听力障碍对辅音感知产生的影响大于元音。

8、集成电路助听器的体积小，一些功率较大的零部件因体积较大而无法被采用，因而功率普遍不高，仅适用于()听力损失的患者。

• A：轻度
• B：中度
• C：轻中度
• D：重度
• E：中重度

答 案：C

解 析：集成电路助听器的体积小，一些功率较大的零部件因体积较大而无法被采用，因而功率普遍不高，仅适用于轻中度听力损失的患者。

多选题

1、听神经瘤的听力学表现有()。

• A：早期表现为患侧轻度听力下降
• B：病变发展后表现为高频下降的感音神经性听力损失
• C：严重时言语识别率比纯音听力下降显著
• D：淋巴囊上皮皱褶变浅或消失，上皮细胞退变，囊壁纤维化
• E：螺旋器听毛细胞和支持细胞、神经纤维和神经节细胞退行性变，血管纹萎缩

答 案：ABC

解 析：听神经瘤的听力学表现有：早

2、岩部底朝向后外方与()相融合。

• A：茎突
• B：鳞部
• C：鼓室
• D：乳突部
• E：鼓部

答 案：BDE

解 析：岩部底朝向后外方与鳞部、乳突部和鼓部相触合。

3、组成下丘的三个神经元区包括()。

• A：中央核
• B：外周神经核
• C：中枢周围神经核
• D：内侧上橄榄核
• E：中上橄榄核

答 案：ABC

解 析：组成下丘的三个神经元区包括中央核、外周神经核和中枢周围神经核。

4、下列关于数字电路助听器说法正确的是()。

• A：全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力的数字信号处理器
• B：DSP又分为通用DSP及专用DSP 两种
• C：通用DSP的结构和计算机相似，也是控制器+运算器+存储器结构
• D：专用DSP灵活性强，只要重新编写软件，即可以实现不同的功能，有利于升级
• E：专用DSP的处理速度比通用DSP要慢

答 案：ABC

解 析：全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力(可与“奔腾”芯片媲美)的数字信号处理器(digital signal processor,DSP)。DSP又分为通用DSP及专用DSP两种。通用DSP的结构和计算机很相似，也是控制器+运算器+存储器结构，但有两点重要的不同：运算器做专门的设计，适应某一类型数字信号处理的特别需求;程序存储器和数据存储器分开，而不是像(目前的)计算机那样程序和数据共用存储器。这样程序存储器和数据存储器可以分别设计，比如采用不同的字长，以适应数字信号处理器的“控制程序相对简单而数据量巨大”的特点。通用DSP相对于专用DSP来说，长处是灵活性强，只要重新编写软件，即可以买现不同的功能，有利于用户今后的升级;短处是对于某一个应用来说，总有相当一部分的硬件及软件是“多余”的，如果要达到相当于专用DSP的处理速度，势必导致体积增大，成本上升，耗电量增加。

5、()和()都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

• A：内毛细胞
• B：外毛细胞
• C：前庭膜
• D：血管纹
• E：毛细胞

答 案：AB

解 析：内毛细胞和外毛细胞都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

6、关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

• A：在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展
• B：尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程
• C：事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
• D：听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
• E：为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

答 案：ABCDE

解 析：在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断，康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展：新的发展观认为，发展的焦点不应集中于人类需求的满足，而应集中于人类贡献能力的开发。它不仅强调人的素质和创造力的提高是经济增长和社会进步的根本动力，而且认为人和人的能力的发展是社会发展的终极目的。如前所述，尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程。此外，从多年听障儿童康复成功的经验以及听障儿童成长和发展的方向来看，听障儿童的发展是朝着不断向健听儿童靠近的方向前进的。事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向。皮亚杰(Piaget)关于儿童发展阶段的学说以及儿童语言与认知关系的论述，表明听障儿重因听力损伤而造成的语言障碍，对他们的认知和其他方面的成长都能造成影响。因此，听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展。为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人。

7、梅尼埃病的诊断依据有()。

• A：反复发作的旋转性眩晕，持续20分钟至数小时，至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍，无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震
• B：间歇性或持续性耳鸣
• C：至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋
• D：耳胀满感
• E：排除其他可引起眩晕的疾病

答 案：ABCDE

解 析：梅尼埃病的诊断依据有：①反复发作的旋转性眩晕，持续20分钟至数小时，至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍，无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震：②至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋：③间歇性或持续性耳呜：④耳胀满感。⑤排除其他可引起眩晕的疾病：