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2025年01月04日助听器验配师每日一练《四级》

2025/01/04 作者:匿名 来源:本站整理

2025年助听器验配师每日一练《四级》1月4日专为备考2025年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、以下哪项不属于数字助听器的特点()。

  • A:具有数字信号处理技术
  • B:信号处理速度快
  • C:频率响应平滑,可提高信噪比
  • D:高保真、低失真,处理速度慢,应对复杂环境的能力差

答 案:D

2、耳语的声源强度为

  • A:30DBSPL
  • B:30DBHL
  • C:40DBHL
  • D:40DBSPL
  • E:50DBSPL

答 案:A

3、耳样材料注入后从外向内顺序依次是

  • A:耳道-耳甲腔-耳甲艇-三角窝
  • B:耳道-耳甲腔-三角窝-耳甲艇
  • C:三角窝-耳甲艇-耳甲腔-耳道
  • D:耳甲艇-三角窝-耳甲腔-耳道
  • E:耳甲艇-耳甲腔-三角窝-耳道

答 案:C

4、OSPL90代表的意思是:

  • A:输入声压级为90db时的输出声压级
  • B:输入90db时的满档声增益
  • C:输出入为60db时的输出声压级为90db
  • D:当输入声压级小于90db时,输出的声压级不再相应增大
  • E:助听器的声输出能力

答 案:A

5、听力残疾是指

  • A:成人较好耳的永久性非助听平均听阈级>40DBnHL,儿童>30DBnHL
  • B:成人较好耳的永久性非助听平均听阈级>40DBnSPL,儿童>30DBnSPL
  • C:成人双耳非助听平均听阈级>40DBnSPL,儿童>30DBnSPL
  • D:成人双耳非助听永久性助听平均听阈级>40DBnHL,儿童>30DBnHL
  • E:成人双耳非助听永久性助听平均听阈级>40DBnSPL,儿童>30DBnSPL

答 案:A

6、下列关于助听器的最大声输出的说法中错误的是

  • A:助听器的最大声输出尽可能得大,而且要超过患者的UCL曲线
  • B:无论助听器的功率多大,使用时绝对不能超过患者的UCL
  • C:助听器如果压缩限制设置得不得当,大强度的声音就会导致削峰而产生失真
  • D:患者的实际所需要小于助听器的最大输出

答 案:A

7、关于外耳道异常印模取样的说法有误的是()。

  • A:耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制
  • B:详细询问病史,了解患者最近3个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况
  • C:对于耳道有感染的暂时先不要取印模
  • D:耳内手术未满6个月的不要取耳印
  • E:突聋的、鼓膜有损伤的患者,暂时不要取耳印

答 案:D

8、Y型通气孔作用是()

  • A:使助听器高频降低
  • B:使助听器高频输出降低
  • C:使助听器低频增加
  • D:使助听器低频降低

答 案:B

多选题

1、声级计经过频率计权网络测得的声压级称为声级,根据所使用的计权网不同,分别称为()。

  • A:A声级
  • B:B声级
  • C:C声级
  • D:D声级
  • E:E声级

答 案:ABC

解 析:声级计经过频率计权网络测得的声压级称为声级,根据所使用的计权网不同,分别称为A声级、B声级和C声级,单位记作dB(A)、dB(B)和dB(C)。

2、聋儿语言发育特点

  • A:发音不清
  • B:音色不好听
  • C:音节受限制
  • D:语调不准或缺乏语调
  • E:不能分辨同音异义词

答 案:ABCDE

3、以下有关验配师的做法正确的是()。

  • A:必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
  • B:必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
  • C:当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
  • D:对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
  • E:要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心

答 案:ABCDE

解 析:对助听器选配人员来说,了解患者的态度常常比看懂听力图更重要。验配师必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常,是否完全了解听力障碍的存在:①自我形象与个性。当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题。②期望值。患者的期望值基于其他使用者的介绍、耳科医生的推荐、所观察到的他人使用情况、各种宣传介绍等。但必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心。③担心和疑惑:患者可能担心不能操作如此小巧的机器,或者戴上助听器就意味着承认自己已经老了。④年龄。对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长的密切配合。首先应该是明确的诊断以及选配后的康复训练,并需要经常随访调整助听器的选配方案。⑤外观。无论多大年龄,患者总希望助听器看不见才好,尤其是青年人在面临学习、就业和恋爱婚姻问题时,这也是助听器逐渐微型化的主要动因。

4、以下说法正确的是()。

  • A:对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断,并及时实施早期干预,目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
  • B:客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
  • C:主观听力测试经过整个听觉通路,属于生理物理测试方法
  • D:主、客观听力测试不能互相替代
  • E:小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法

答 案:ABCDE

解 析:小儿听力障碍通过主观听力测试、客观听力测试的结果综合判断确定.对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断,并及时实施早期干预,目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响。目前先进的电生理检测设备,通过客观测试也可以获得听敏度值。但由于一些测试缺乏特异性,电生理阈值往往高于主观听力测试阈值,且记录的是脑干或皮层反应电位,因此客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况。主观听力测试经过整个听觉通路,属于生理物理测试方法,所以主观听力测试结果受小儿的状态、配合情况的影响。对于小儿,主、客观听力测试不能互相替代,有学者提出,小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法。

5、根据听力曲线的形状可以将听力图分为()。

  • A:平坦型
  • B:渐降型
  • C:陡降型
  • D:上升型
  • E:盆型

答 案:ABCDE

解 析:根据听力曲线的形状可以将听力囹分为:平坦型、渐降型、陡降型、上升型及盆型等。

6、双耳听觉的好处有下面几方面

  • A:双耳声源定位
  • B:整合效应
  • C:听觉融合
  • D:头影效应
  • E:听力剥夺

答 案:ABCDE

7、以下说法正确的是()。

  • A:一旦发生漏液,将腐蚀电池附近部件
  • B:建议每天晚上打开助听器电池仓
  • C:较长时间不用时,需取出电池
  • D:助听器的声音听上去有失真或者使用的音量比平常大,应该更换助听器电池
  • E:应该注意的是,不要把电池与硬币或其他金属直接接触,以免短路,消耗电能

答 案:ABCDE

解 析:由于锌空电池内部含有高浓度的电解质,一旦发生漏液,将腐蚀电池附近部件,而且电池上有孔,容易发生漏液。建议每天晚上打开助听器电池仓,较长时间不用时,需取出电池。如果助听器的声音听上去有失真或者使用的音量比平常大,应该更换助听器电池:一些助听器在电池将用尽时,会发出更换电池的提示音。应该注意的是,不要把电池与硬币或其他金属直接接触,以免短路,消耗电能:并应注意防止儿童吞食而发生意外。

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