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2024年12月15日社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务(初级)》

2024/12/15 作者:匿名 来源:本站整理

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务(初级)》12月15日专为备考2024年社会工作实务(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置,以确保其生活不低于所在地的平均生活的一项褒扬性和优待性的社会保障制度称之为(  )。

  • A:优抚安置工作
  • B:光荣院社会工作
  • C:社会救助社会工作
  • D:优抚医院社会工作

答 案:A

解 析:优抚安置工作是国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置,以确保其生活不低于所在地的平均生活的一项褒扬性和优待性的社会保障制度。 命题点拨本题考查的是优抚安置工作的定义。

2、杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年,缓期执行。杨某一直认为自己运气不好,对法院判决耿耿于怀,经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况,社会工作者为其提供帮助,宜采取的方法是()  

  • A:加强监督管理
  • B:培养劳动习惯
  • C:开展风险评估
  • D:认知行为治疗

答 案:D

解 析:杨某认为是因为自己的运气不好才导致的判刑,因此社工需要改变他的错误的认知,使其服从监管。

3、新冠肺炎疫情初期,某医院急诊室每天都会接诊很多怀疑自己染病的患者,这些患者没有明显的症状,但对照典型症状后又自觉有类似症状,因而十分焦虑,对医护人员的解释也将信将疑,产生了沉重的思想负担。这一现象说明,医院急诊室医务社会工作者需要对服务对象进行()。  

  • A:危机干预
  • B:认知干预
  • C:生理干预
  • D:行为干预

答 案:B

解 析:患者没有明显的症状,但对照典型症状后又自觉有类似症状,因而十分焦虑,对医护人员的解释也将信将疑,产生了沉重的思想负担,表明认知出现了问题,社工首先应做的是认知干预。

4、某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合,积极践行社会工作为人民服务的专业价值理念,组织部分高校社会工作专业师生对高村开展社会工作,助力乡村振兴服务。在制订服务计划时,社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡村振兴所存在的困难,齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向来,这样才能一步步走向富强,大伙说说、你觉得什么问题最重要,咱们先从哪里开始,好吧?”上述工作所运用的方法是()。  

  • A:确定服务对象需要
  • B:向服务对象解释所设定的目标
  • C:确定服务对象问题
  • D:向服务对象解释所设定目标的目的

答 案:C

解 析:社会工作者可以通过征询服务对象对问题的认识和理解来确认问题,例如我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析,这些问题包括……和……以及......你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?"

多选题

1、老赵退休后被安置在地方军队离休退休干部休养所,从指挥千军万马的军人变成脱下军装的平民,一时很难适应,情绪低落。为帮助老赵,社会工作者邀请他参加其组织的“夕阳红”老年人互助小组,帮助社区里的高龄老人。老赵在参与小组活动的过程中,不但心情开朗了,而且结识了很多老年朋友,经常与他们结伴去中小学给孩子们讲革命传统故事,有时还去爬山,有了不开心的事就找老年朋友说说,家里有事时也能得到大家的帮助。上述案例中,社会工作者运用的方法有(  )。

  • A:减缓压力
  • B:情绪疏导
  • C:激发生活热情
  • D:心理干预
  • E:构建社会支持网络

答 案:BCE

解 析:案例中老赵开始的很难适应从军队干部到平民的角色转换,导致情绪低落,到后来参加老年人互助小组活动,心情逐渐开朗,社会工作者运用了情绪疏导的办法。在小组中结识很多朋友,结伴去给中小学生讲革命传统故事,有时还去爬山,激发了生活的热情。社会工作者协助他充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络。知识点:军休社会工作的主要方法

2、《中华人民共和国家庭教育促进法》实施以来,社会工作者小冯计划在社区中开展家庭教育指导服务,提升父母的家庭教育能力,为此,小冯设计了一个针对6—12岁孩子父母的教育小组,根据家庭生命周期理论,下列内容中合适的有()。  

  • A:协助父母帮助孩子适应学生角色
  • B:协助父母适应不以子女为中心的角色要求
  • C:协助父母对学校保持更大的开放性
  • D:协助父母改善家庭的经济条件
  • E:协助父母培养孩子的独立性

答 案:CE

解 析:  

3、社会工作者依据抗逆力理论,为来自服刑人员家庭,残障人士家庭等特殊家庭的学生提供服务,下列能够增进这些学生外部支持的方法有()。  

  • A:教授学生生活技能
  • B:培养学生的积极乐观感
  • C:为学生提供参与机会
  • D:表达对学生的合理期望
  • E:促进学生形成良性的人际关系

答 案:CDE

解 析:外部支持因素:包括拥有正向的连接关系.坚定清晰的规范.关怀支持的环境.积极合理的期望.有意义的参与机会。有意义的参与机会是指个体在其社会活动.集体生活中,拥有参与的机会,并能在其中发挥作用。正向的连接关系是指个体在其生活环境中拥有良性的人际关系,不仅是孩子和青少年,也包括任何年龄阶段的成年人,都需要与他人建立一种积极关怀的连接关系。积极合理的期望是指个体的生活环境中有人寄予自己高度的期望,相信成功的可能,并且给予现实而有目的的支持。虽高但能够实现的期望能够激发人的行动.鼓励优势的发挥。故CDE正确。

4、妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时,应该注意的干预策略有( )。

  • A:促进相关立法以及完善相关法律
  • B:为受暴妇女提供各种形式的服务
  • C:建立受暴妇女支持小组,鼓励小组成员主动参与反暴工作,唤醒社会的理解和关注
  • D:开展反对妇女暴力的综合干预行动
  • E:从法律上而不是从思想认识上学习如何尊重妇女,制止其暴力行为

答 案:ABCD

解 析:E项,建立对施暴人的干预机制,不仅从法律上更要从思想认识上帮助他们学习如何尊重妇女,制止其暴力行为。

主观题

1、 选民可否对候选人投反对票?或另选他人?

答 案:选民对候选人可以投反对票,也可以另选他人。

2、临时教助的范围是什么?

答 案:(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法,直接由当地人民政府制定救济方案,组织开展救灾工作。

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