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2024年12月11日社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》

2024/12/11 作者:匿名 来源:本站整理

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》12月11日专为备考2024年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。

  • A:鼓励成员互相尊重与关怀
  • B:重新建构小组关系
  • C:协助组员保持小组经验
  • D:协助完善小组规范

答 案:C

解 析:在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪,帮助组员保持他们获得的小组经验。本题考查的是小组工作中在结束阶段社会工作者的任务,根据此阶段小组及组员的一般特点来理解社会工作者在此阶段应开展的工作。

2、在很多情况下,社会工作者服务需要组织多功能型团队,关于多功能型团队的说法,正确的是()  

  • A:团队成员来自不同专业领域,共同完成某项任务
  • B:团队是自然形成的工作小组,被赋予较大自主权
  • C:团队成员间能快速建立信任关系,实现真诚合作
  • D:团队的成员具有临时性特点,任务完成后即解散

答 案:A

解 析:多功能型团队。多功能型团队是指由来自同一等级、不同专业领域的成员组成,共同来完成某一项任务的团队,A正确。其有效性在于能够使机构内(甚至机构间)不同领域的成员之间可以交换信息,激发出新的观点,解决面临的问题,协调复杂的项目。在社会工作领域,最典型的多功能型团队是为处于多重困难的服务对象提供的个案管理服务。多功能型团队的不足之处在于其形成的早期阶段要消耗大量的时间,一方面团队成员需要花费时间学会处理复杂多样的工作任务;另一方面团队成员之间,尤其是那些专业背景、经历和观点不同的成员之间,需要花费时间建立起信任并能真正合作,C错误。B项属于自我管理型团队;D项属于问题解决型团队。

3、在大学生职业规划小组中,组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应:“刚才,小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会,实现经济独立,但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制,继续读研究生则能培养研究能力,提升未来工作的竞争力,但无法积累工作经验,”上述社会工作者的回应,运用的小组工作技巧是()  

  • A:鼓励
  • B:示范
  • C:限制
  • D:中立

答 案:D

解 析:在小组讨论中,可能因为某一个问题的观点不一致而发生争论,而争论的双方都希望社工能支持自己的观点。此时,社工的中立很重要,应避免与组员争论,不偏袒或属意任一方;不判断他人意见;仅提供问题,不给予答案;可以提供资料信息,但不予决断,仅作利弊分析或事实论述;随时保持中立的位置。

4、以下几个选项中不属于朋辈群体的是(  )。

  • A:某大学动物保护协会
  • B:某大学一个科研小组
  • C:某社区一个老年棋社
  • D:某高中一个黑社会团体

答 案:B

解 析:朋辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式群体。B选项不属于朋辈群体。本题考查的是对朋辈群体概念的理解。本题意在考查学生对朋辈团体含义的理解,要了解朋辈团体的特点。

5、社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于(  )。

  • A:成长小组
  • B:治疗小组
  • C:教育小组
  • D:支持小组

答 案:D

解 析:本考点重点介绍常见的四种小组工作类型。在复习时要求考生从小组工作类型的目标、适用范围及教材中举例的几方面对四种小组工作类型进行理解,并加以区分。(1)教育小组。理解:教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识的不足,促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。如青少年礼仪学习小组。(2)成长小组。理解:成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地开启和运用自己的内在资源及外在资源。充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。如青少年的野外拓展训练营。(3)支持小组。理解:支持小组一般由具有某一共同性问题的小组组员组成。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。如“单亲家庭自强小组”“癌症患者小组”。(4)治疗小组。理解:治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或因社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。如为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”。

多选题

1、下列各项体现了社会政策“福利性原则”的有( )。

  • A:向广大社会成员提供各种社会服务
  • B:在公共资金的支持下,并不按照等价交换的原则
  • C:政府通过公共财政和其他各种公共资源向公民提供各种社会服务
  • D:以社会关照、社会补偿等原则为基础
  • E:增强社会的整合与稳定

答 案:BCD

解 析:“福利性原则”是指与商业性运行原则相对的概念,其基本涵义是不按照等价交换的原则,而是在公共资金的支持下,按照人们的实际需要,尤其是困难群体的特殊需要去分配财富和提供服务。社会政策的运行原则是,政府通过公共财政和其他各种公共资源向公民提供各种社会服务,以满足人们的需要。政府向公民提供的这些服务之所以被称为“社会服务”,主要是由于其服务的性质和过程坚持了福利性的原则,不是按照市场的价值等价交换,而是以社会关照、社会补偿等原则为基础。

2、某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有( )。

  • A:组员参加小组的动机
  • B:小组的整体需求
  • C:组员的需求
  • D:小组的环境需求
  • E:组员的能力

答 案:BCD

解 析:小组的需求评估是小组工作中最重要的技巧之一。在小组需求评估中,必须考虑的因素有:小组整体需求、组员的需求和小组的环境需求。

3、社会工作行政具有(  )功能。

  • A:将社会政策转变为社会服务行动
  • B:促进有效服务
  • C:对社会的管理
  • D:合理运用资源.
  • E:进行社会政策的评估

答 案:ABD

解 析:社会工作行政的功能有将社会政策转变为社会服务行动;合理运用资源,促进有效服务;总结社会政策的执行经验,提出修订建议。故本题选ABD。 命题点拨本题考查的是社会工作行政的功能。理解掌握社会工作行政功能的三个方面的表现。

4、社会工作者为患有慢性病的救助对象老李及其家庭提供服务时。除了家访和邀请老李参与社区活动外,还注重对相关文献记录的收集和分析。下列文献记录中,属于老李及其家庭相关生活状况的有()。  

  • A:老李家的低保证明
  • B:妻子的就业证明
  • C:孩子的学习成绩单
  • D:老李的体检报告
  • E:老李家的门牌号码

答 案:ABCD

解 析:文献记录是有关服务对象日常生活状况的文字记录,如学生的成绩单、低保家庭的低保证明、医院的健康检查证明等,都属于这种类型的资料,它们是社会工作者了解服务对象日常生活状况的重要资料。

5、社区照顾模式由( )共同分担责任。

  • A:社区
  • B:政府
  • C:个人
  • D:志愿组织
  • E:非营利机构

答 案:ABCD

解 析:社区照顾的发展是福利国家社会福利制度的一种改变,它改变过去完全靠政府提供资源和服务的方法,而由政府、营利机构、志愿组织、社区、家庭及个人共同分担责任。

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