2025年成考专升本每日一练《政治》5月15日专为备考2025年政治考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、社会规律是通过人们的活动表现出来的，这表明社会规律不具有客观性，是可以被创造或消灭的。

答 案：错

解 析：（1）规律是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系，客观性是其根本特点。人们只能认识和利用规律，不能创造或消灭规律。社会规律也具有规律的一般特点。（2）社会规律是通过人们的活动表现出来的，这只是说社会规律与自然规律的表现方式不同，并不否认其客观性。社会规律与自然规律一样，都不依赖于人的意识，人们的活动既不能创造也不能消灭社会规律。

2、偶然性对人们的实践活动只起破坏作用。

答 案：错

解 析：（1）这是对偶然性的一种片面性的认识。（2）偶然性是和必然性相对应的哲学范畴，是指事物联系和发展中不确定的趋势，产生于事物的非根本矛盾和外部条件。（3）偶然性背后隐藏着必然性，是必然性的表现形式和补充，受必然性的支配和制约，对事物的发展起促进或阻碍作用。（4）科学研究的任务就是要抓住事物发展过程中的偶然现象所提供的“机遇”，揭示其背后的必然规律性。在实践活动中，利用偶然性所提供的有利“机遇”，促进事物的发展，避免不利的偶然性因素对事物发展的阻碍和破坏作用。

单选题

1、划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（）。

• A：世界是统一的
• B：世界的本原是物质
• C：世界是普遍联系的
• D：世界是永恒发展的

答 案：B

解 析：哲学基本问题的第一方面内容是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题。对这一方面问题的两种根本不同的回答，形成了唯心主义和唯物主义两大阵营。唯物主义认为物质决定意识，世界的本原是物质；而唯心主义认为意识是世界的本原。

2、一种认识是不是真理，要看它（）。  

• A：能否满足人的需要
• B：能否被多数人认可
• C：能否付诸实践
• D：能否在实践中最终取得预期的效果

答 案：D

解 析：一种认识是不是真理，不在于它能否付诸实践（因为错误的认识也能付诸实践），而在于它能否在实践中取得预期的效果。因此，D是正确答案。C错误。A是实用主义的真理观（把真理的有用性与真理本身等同起来，主张“有用即真理”）。B是马赫主义的真理观，即认为凡是多数人承认的就是真理。它们都否认真理的客观性，把真理说成是纯主观的，是主观真理论，因而是错误的。

多选题

1、中国梦的本质是（）

• A：国家富强
• B：民族振兴
• C：人民幸福
• D：社会和谐

答 案：ABC

解 析：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。

2、面对资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立（）的生态文明理念，保护自然生态系统，维护人与自然之间形成的生命共同体。

• A：尊重自然
• B：顺应自然
• C：保护自然
• D：改造自然

答 案：ABC

解 析：面对资源约束趋紧、环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然。保护自然的生态文明理念，保护自然生态系统，维护人与自然之间形成的生命共同体。

主观题

1、简述感性认识与理性认识的关系。

答 案：感性认识是人们通过感觉器官对于事物的现象、事物的各个片面和外部联系的认识，具有直接性和具体性两个特点，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识发展的低级阶段。理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，具有间接性和抽象性两个特点，包括概念、判断和推理三种形式，是认识发展的高级阶段。感性认识与理性认识之间是对立统一的辩证关系。
（1）感性认识与理性认识的对立主要表现在：它们是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容、特点、形式上都有质的区别。
（2）感性认识与理性认识的统一主要表现在：
①感性认识与理性认识是相互联系的。
A.理性认识依赖于感性认识。没有感性认识的积累，理性认识就是无源之水、无本之木。这是认识论中的唯物论；B.感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性认识不上升到理性认识，就不能把握事物的本质与规律。这是认识论中的辩证法。
②感性认识与理性认识是相互渗透的。A.感性认识中有理性因素B.理性认识中也渗透了感性因素。

2、一个人所有的知识都来源于实践。  

答 案：错误。（1）一切认识归根到底都来源于实践，但不等于说每个人的知识都直接来源于实践。（2）一个人获得知识的途径有两种：一种是直接经验，即亲身实践获得的知识；一种是间接经验，即通过书本和向他人学习获得知识。（3）直接经验和间接经验是“源”和“流”的关系。在我为间接经验者，在他人则为直接经验者。而且学习经验必须结合实际才能变为自己的知识；也只有用于指导实践，才能发挥知识的作用。  

论述题

1、阅读材料，回答问题。 材料1综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
——摘自党的十九大报告
材料2“两步走”的意义在于：一是完整勾画了我国社会主义现代化建设的时间表、路线图。二是把基本实现社会主义现代化的目标提前了15年。三是第二个百年奋斗目标的表述更加完整。四是不再提GDP翻番类目标。
——摘自新华网（2017年10月26日）
请结合材料，回答问题：
1．党的十九大为什么要提出“两步走”战略安排？
2．“两步走”战略安排为什么不再提GDP翻番类目标？

答 案：（1）“两步走”战略安排，是在综合分析国际国内形势和我国发展条件之后作出的重大决策，也是我们党适应我国发展实际作出的必然选择。这一战略安排，不断开创中国特色社会主义事业的新境界，对动员全党全国各族人民万众一心实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。 （2）高度重视国家发展战略的谋划和实施，是我们党的优良传统。根据发展阶段制定发展战略，一届接着一届办、一代接着一代干，是我们党治国理政的一条重要经验，也是我国的制度优势。“两步走”战略安排之所以不再提GDP翻番类目标，第一，主要是因为我国社会主要矛盾已经发生变化，我国经济发展已转向高质量发展阶段，不再是高速度增长的阶段了。现在产能不足已不再是我国经济发展的主要突出问题，最突出的问题是发展的质量还不够高。我们要通过质量、效率、动力“三个变革”，着力解决不平衡不充分的发展问题。第二，不提GDP翻番类目标，是为了更好贯彻落实新发展理念，推动党和国家事业全面发展。  

2、试述感性认识和理性认识的辩证关系，并说明割裂二者的统一在实际工作中会导致的错误。

答 案：感性认识和理性认识之间是对立统一的辩证关系。（1）感性认识有待于发展和深化为理性认识。
（2）理性认识依赖于感性认识。
（3）感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。
割裂感性认识和理性认识的统一，在实际工作中会导致经验主义或教条主义的错误。经验主义夸大个别的、局部的经验的作用，否认科学理论的指导意义；教条主义夸大理论和书本知识的作用，轻视实际经验，把理论当成教条，到处生搬硬套。