关于我国最早采用的班级授课制是在的题目有哪些，“我国最早采用的班级授课制是在”的答案是什么。

1、我国最早采用班级授课制是在（ ）。

• A：1862年
• B：1901年
• C：1904年
• D：1911年

答 案：A

解 析：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。

2、我国最早采用班级授课制的是在（）

• A：京师大学堂
• B：北京大学
• C：同济学堂
• D：京师同文馆

答 案：

3、我国最早采用班级授课制始 于（）年

答 案：

4、15.我国最早采用班级授课制是在1865年京师同文馆。（ ）

答 案：

5、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______________。

答 案：

6、中国最早采用班级授课制的年代是（ ）。

• A：1890年
• B：1990年
• C：1900年
• D：1862年

答 案：

7、在我国最早采用班级授课制的是1862年清政府设立的{pz_填空}。

答 案：

8、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。

答 案：对

9、30．我国最早采用班级授课制的是l862年清政府在北京设立的______。

答 案：

10、(2005年4月)我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的____。

答 案：

11、我国最早开始实行班级授课制的学校是1862年建立的()。

• A：福建船政学堂
• B：天津中西学堂
• C：京师同文馆
• D：京师大学堂

答 案：

12、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）

• A：京师同文馆
• B：京师大学堂
• C：南洋工学
• D：洋务学堂

答 案：

13、以下关于“班级授课制”的说法中。正确的有（）

• A：班级授课制以“课”为教学活动单元，能保证学习活动循序渐进
• B：学生主要接受现成的知识成果，其探索性、创造性不易发挥
• C：班级授课制最早是由英国教育家洛克提出的
• D：最早确定班级授课制基本轮廓的著作是《大教学论》

答 案：

14、班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）

• A：高效教学
• B：?
• C：因材施教
• D：?
• E：教师主导
• F：?
• G：集体活动

答 案：

15、下列关于班级授课的说法正确的是（）

• A：班级授课的形式最早产生于欧洲中世纪
• B：夸美纽斯的《大教学论》最早在理论上论述了班级授课制
• C：班级授课与工业时代相适应，已不再适用于知识经济时代
• D：现在班级授课依然是最基本的教学组织形式

答 案：

16、历史上最早提出班级授课制的教育家是（　　）。

• A：夸美纽斯
• B：裴斯泰洛齐
• C：福禄贝尔
• D：杜威

答 案：

17、最早从理论上系统阐述班级授课制的著作是（）

• A：《爱弥儿 》
• B：《学记》
• C：《大教学论》
• D：《普通教育学》

答 案：

18、什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。

答 案：班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课堂，由教师按照固定的教学实践表对全体学生进行上课的教学组织形式。它是教学的基本组织形式。 班级授课制的意义具体表现在： （1）有利于发挥教师主导作用，经济有效地大面积培养人才；能最大限度的提高教师工作效率； （2）有利于发挥集体的教育作用。学生在集体中可以互相观摩、沟通切磋、互相启彼此帮助； （3）有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行。 班级授课制的不足之处： （1）过分强调整齐划一和集体统一，过于标准化、同步化、集体化，不能很好适应学生的个别差异，不易发挥学生的全部潜力，不利于培养学生的志趣、特长和发展他们的个性才能； （2）偏重系统的书本知识，容易忽视学生的实践活动，容易造成理论脱离实际。

19、1862年清政府在北京开办____中首次采用班级授课制。

答 案：

20、最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。

• A：夸美纽斯
• B：赫尔巴特
• C：杜威
• D：布鲁纳

答 案：