2025年高职单招每日一练《文化艺术类》5月21日专为备考2025年文化艺术类考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、在德智体美全面发展的教育中，处于主导地位的是智育。()

答 案：错

解 析：处于主导地位的是德育，德为先，是影响其他各方面的主要因素。

2、我国古塔的建造，其规模之大，分布之广，数量之多，在古代建筑中是（）的。括号处可以填写屈指可数。()

答 案：错

解 析：屈指可数：数目很少，扳着手指头就能数过来。题目不是强调少，题目的意思是在中国古代建筑中，古塔在规模、分布、数量等各方面，都是其他古建筑所无法比拟的。此处填“屈指可数”不符合语境。

单选题

1、党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改造若干重大问题的决定》提出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，（）。  

• A：使计划与市场内在统一
• B：使政府调节市场，市场引导企业
• C：使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
• D：使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用

答 案：D

解 析：市场经济为社会主义注入蓬勃生机和发展活力，社会主义为市场经济提供崭新境界与制度优势。我国的社会主义市场经济体制已基本建立，但在完善的过程中也出现了一些问题与矛盾，应该以国家发展战略和规划为导向，正确运用财政政策和货币政策等宏观经济政策手段，更好发挥政府的职能。

2、与“设计：修建：高楼”关系一致的是()  

• A：痛恨：打击：仇敌
• B：热爱：学习：书本
• C：体检：判断：病人
• D：勘探：开采：石油

答 案：D

解 析：“设计”“修建”都是动词且具有先后顺序，其客体都是“高楼”。A项，“痛恨”和“打击”不存在明显的时间先后顺序，A项错误;B项，“热爱”和“学习”不具有顺序关系，B项错误;C项，“判断”病情，“病人”不是“判断”的客体，C项错误;D项，符合题干逻辑，D项正确。

多选题

1、旗袍是由满族女装演变来的传统女装，特点是()

• A：立领
• B：右大襟
• C：紧腰身
• D：下摆开叉

答 案：ABCD

解 析：旗袍特点是立领、右大襟、紧腰身、两边下摆开衩，布料多用缎子，领子、襟、袖的边缘都用宽边镶滚。

2、韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（）等著作中。

• A：《师说》
• B：《张中丞传后叙》
• C：《进学解》
• D：《原毁》

答 案：ACD

主观题

1、一、题目：“素描” 二、形式：默写 三、模拟写生内容：笔筒1个、毛笔5支、书2本、尺子1把。 四、考试要求： 1.根据描述的内容，自行组合构图，自定色调，完成一幅画面 2.试卷内容必须符合试题要求，不得增加、减少或者改变 3.工具:素描铅笔、橡皮。  

答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。    

2、一、题目：“色彩” 二、形式：默写 三、默写内容：白瓷盘子1个、西瓜半个、矿泉水1瓶、橘子2个，山楂若干，水果刀1个。 四、考试要求： 1.根据试题内容的文字描述自由完成一幅色彩默写 2.试卷内容必须符合试题要求，构图合理，不得增加、减少或者改变 3.限用水粉或水彩表现。  

答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。    

简答题

1、简述坚持中国共产党的领导是社会主义事业胜利的根本保证。  

答 案：（1）中国共产党有科学理论的指导。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。它是中国工人阶级的先锋队，是中国人民的先锋队，是中华民族的先锋队。党坚持科学执政，依法执政，民主执政，始终发挥总揽全局，协调各方的作用。（2）中国共产党有正确的路线、方针、政策。只有坚持党的领导，才能始终保证中国特色社会主义事业的方向。（3）中国共产党有人民群众的广泛支持和拥护。在我们这样一个多民族的发展中的大国，要把十三亿人的力量凝聚起来，向着社会主义现代化的目标前进，必须有中国共产党的坚强领导。否则，就会成为一盘散沙，四分五裂，不仅现代化实现不了，而且必然陷入混乱的深渊。这是总结近代以来中国发展的历程得出的结论，也是分析许多国家发展的经验教训得出的结论。（4）中国共产党有一支总体上适应新形势、新任务、新要求的干部队伍。我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党；已经从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党，成为在全面改革开放条件下领导国家建设的党。

2、简述辩证的否定观内容。  

答 案：辩证否定观的内容包括：（1）辩证的否定是通过事物内部矛盾运动进行的自我否定。事物被否定是因为内部矛盾的展开、解决，而不是外力作用的结果。（2）辩证的否定是发展的环节。每一次的否定都是质变，是飞跃，都是新事物取代旧事物。（3）否定是联系的环节。事物的发展是连续的，任何新事物都是从旧事物中产生的，它总是克服旧事物中过时的、消极的东西，吸收旧事物中积极的、合理的内容，作为自己生存和发展的基础。