2025年高职单招每日一练《教育类(中职)》5月20日专为备考2025年教育类(中职)考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、培养幼儿良好生活习惯可以通过强制的方式进行。（ ）

答 案：错

解 析：强制可能会让幼儿产生抵触情绪，培养幼儿良好生活习惯应通过引导、示范、鼓励等方式进行。

2、只要幼儿在幼儿园养成了良好生活习惯，在家中就不需要再进行教育。（ ）

答 案：错

解 析：家庭环境对幼儿的影响也很大，需要家长在家中继续巩固和培养幼儿的良好生活习惯。

3、爱国守法是教师职业的基本要求，所以教师只需要遵守与教育相关的法律法规即可。（ ）

答 案：错

解 析：爱国守法要求教师遵守国家的所有法律法规，不仅仅是与教育相关的法律法规。教师作为公民，首先要遵守国家的基本法律，在此基础上，还要遵守教育法律法规，履行教师的职责。

单选题

1、以下关于陈鹤琴的儿童发展观正确的是（ ）。

• A：儿童不是成人的缩影
• B：活教育的课程应把大自然、大社会作为出发点
• C：教育要“做中学，做中教，做中求进步”
• D：活教育的目的是为培养一个人，一个中国人和现代中国人

答 案：D

解 析：正确答案是D. 活教育的目的是为培养一个人，一个中国人和现代中国人。陈鹤琴是中国的教育家，她提出了活教育的理念，认为教育应该以培养完整的人格为目标，使儿童成为一个有思想、有情感、有创造力的人。她强调培养儿童的自主性和创造性，将大自然和大社会作为教育的重要资源和学习的出发点。其他选项中的观点并不是陈鹤琴的典型观点，因此不正确。

2、肥胖症属于（ ）。

• A：心身疾病
• B：营养性疾病
• C：消化道疾病
• D：遗传性疾病

答 案：B

3、个体发展的差异性要求教育必须（ ）。

• A：因材施教
• B：循序渐进
• C：抓住关键期
• D： 统一要求

答 案：A

解 析：个体发展存在差异性，不同个体在兴趣、能力、性格等方面存在差异，这就要求教育必须因材施教，根据不同个体的特点进行有针对性的教育。循序渐进是根据个体发展的顺序性；抓住关键期是针对不均衡性；统一要求不能适应个体差异性。

多选题

1、教师在教书育人过程中，应该（ ）

• A：以学生为中心，关注学生的发展需求
• B：传授正确的知识和价值观
• C：培养学生的自主学习能力
• D：忽视学生的个体差异

答 案：ABC

解 析：以学生为中心关注发展需求、传授正确知识和价值观、培养自主学习能力都是教书育人过程中教师应该做的。忽视学生个体差异不符合因材施教的要求，不利于教书育人。

2、容易引起婴幼儿注意力分散的原因有（ ）

• A：缺乏严格的作息制度
• B：无关刺激的干扰
• C：注意转移的能力差
• D：不能很好地进行两种注意的转换

答 案：ABCD

3、教师终身学习的意义在于（ ）

• A：适应时代发展需求，提高教育教学质量
• B：给学生树立终身学习的榜样
• C：提升自己的社会地位
• D：满足学校的考核要求

答 案：AB

解 析：教师终身学习的意义在于适应时代发展需求提高教学质量，同时给学生树立终身学习的榜样。提升社会地位不是终身学习的主要意义；满足学校考核要求是比较功利性的目的，不是终身学习的本质意义。

主观题

1、简述幼儿想象发展的一般趋势。

答 案：幼儿想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象 发展；从想象的无意性，发展到开始出现有意性；从想象的单纯的再造性，发展 到出现创造性；从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性。