2025年高职单招每日一练《学前教育》4月25日专为备考2025年学前教育考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、《大教学论》标志着教育学成为一门独立的科学。()  

答 案：对

解 析：夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》是世界上近代第一本系统的教育学理论著作，标志着教育学成为一门独立的科学。

2、只要在同一个幼儿园里，各年龄班的环境创设就可以照搬，这样比较省时省力。()  

答 案：错

解 析：幼儿园环境创设的发展适宜性原则要求幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。

单选题

1、在组织语言活动“三只小猪”时，教师出示了小猪的图片让幼儿观看，引起幼儿的兴趣。这属于()  

• A：直观导入
• B：作品导入
• C：游戏导入
• D：音乐导入

答 案：A

解 析：直观导入就是在活动开始时，通过让幼儿观看实物、图片、标本或播放幻灯片、电视、录像片等方式来引起幼 儿的兴趣，从中提出问题、创设活动情境的导入方法。题干中，教师让幼儿观看小猪图片的行为，属于直观导入。

2、2岁以前，()在幼儿的认知活动中占有很重要的地位。  

• A：触觉
• B：视觉
• C：听觉
• D：嗅觉

答 案：A

解 析：触觉是幼儿认识世界的重要手段，特别是在2岁以前，触觉在认知活动中占有很重要的地位。不仅如此，触 觉还在幼儿的人际关系形成中起着重要作用。

多选题

1、下列属于我国幼儿教师的权利的有()  

• A：进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验
• B：指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展
• C：带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动
• D：按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇

答 案：ABD

解 析：A、B、D三项均属于幼儿教师的权利，C项属于幼儿教师的义务。

2、学前儿童抽象逻辑思维的特点是()  

• A：学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽
• B：自我中心的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”
• C：思维解决问题的方法复杂化
• D：典型方式是尝试错误

答 案：AB

解 析：在幼儿晚期特别是5岁以后，明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心 的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”。

主观题

1、辨析题：为了保护幼儿的安全，尽量不要让幼儿参与到幼儿园的环境创设中去。  

答 案：上述说法是错误的。幼儿有权利参与到幼儿园的环境创设中去，参与的过程就是学习的过程。幼儿参与环境创设可以培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识，培养幼儿的责任感和合作精神

2、辨析题：虽然国家为发展学前教育投入很多资金，但学前教育对国家经济建设发挥不了作用。  

答 案：上述说法是错误的。学前教育可为促进社会经济发展服务。学前教育是整个教育的基础阶段，可以提高劳动者的素质，减轻家长养育幼小子女的负担，解放妇女劳动力，从而为经济发展服务。

填空题

1、刚问到的电话号码，打完电话就忘了。根据记忆保持时间来划分，这种记忆属于（）记忆。  

答 案：短时

2、（）是在认知客观事物的过程中所产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。  

答 案：理智感