2025年成考专升本每日一练《大学语文》3月18日专为备考2025年大学语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、北宋中叶的文坛领袖是（）。

• A：王安石
• B：欧阳修
• C：苏轼
• D：梅尧臣

答 案：B

解 析：欧阳修是著名文学家，北宋中叶的文坛领袖。是北宋诗文革新运动的领袖，反对宋初以来追求形式的靡丽文风，主张文章应“明道”“致用”“事信”“言文”，在散文、诗词等方面都有很高的成就。

2、下列文章中通篇运用象征手法来抒情说理的是（）。

• A：《爱尔克的灯光》
• B：《香市》
• C：《往事》
• D：《故都的秋》

答 案：A

解 析：《爱尔克的灯光》是巴金先生的作品。本文运用了象征的写作手法，文中以三种灯光作为贯穿全文的线索，故居大门里微弱的灯光，象征着旧家庭和旧礼教的败落与瓦解；爱尔克的灯光象征着希望破灭的悲剧性的旧生活；“我心灵的灯”象征着主人公对新的生活和理想的追求。

主观题

1、这篇文章的主旨是什么？从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想？

答 案：（1）文章主旨：倡导创造精神（或“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”）。教育家要创造真善美的活人。（2）陶行知的教育思想：教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人。最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。是“要创造真善美的活人”。

2、简述此诗的抒情特点。

答 案：此诗的抒情特点是寓情于景，借景抒情，借描绘边塞的雪景表达与朋友的依依惜别之情。

填空题

1、山重水复疑无路，（）。(陆游《游山西村》)

答 案：柳暗花明又一村

2、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。

答 案：女神

写作题

1、题目：荣辱要求：（1）以议论为主；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷面整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】荣指光荣，辱指耻辱。“荣辱”是一个辩证的话题，写作时可以论证何为荣，何为辱，也可以谈对荣誉应持的正确态度，和荣辱对个人的影响。注意兼顾话题两个方面。【经典事例】
1．杰出物理学家法拉第一生曾获过94个荣誉头衔和奖励，但他从不为这些荣誉沾沾自喜。有人问他为什么把奖章藏起来秘不示人，他说：“我不能说这些荣誉不珍贵，不过我从来不是为了追求这些荣誉工作的。”
2．德国的波恩大学为了表彰巴斯德的杰出研究成果，给他寄来名誉博士证书。可是在1870年普法战争爆发后，德国侵占了法国的大片领土，巴斯德非常愤怒，他立即将名誉学位证书返还给波恩大学，以表示对德国侵略者的抗议。
【名人名言】
1．仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——管仲
2．先义而后利者荣，先利而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。——荀子
3．避开耻辱，但别去追求荣耀，没有什么东西的代价比荣耀的代价更大。——西德尼·史密斯
4．荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。——歌德
5．最可耻的，却是那些袭父祖的余荫，不知绍述先知，一味妄自尊大的人。最好的光荣应该来自我们自己的行动，而不是倚恃家门。——莎士比亚

2、题目：行百里者半九十要求：（1）以议论为主；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷面整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】这是一个命题作文。“行百里者半九十”指一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已，是说离成功越近越不能松懈。弄清题目含义后，写作可就“行百里者半九十”的原因，如何做才能避免这种半途而废等方面展开。【经典事例】
1950年，弗洛伦丝?查德威克因成为第一个成功横渡英吉利海峡的女性而闻名于世。两年后，她从卡德林那岛出发游向加利福尼亚海滩，想再创一项前无古人的纪录。那天，海面浓雾弥漫，海水冰冷刺骨。在游了漫长的16个小时之后，她的嘴唇已冻得发紫，全身精疲力尽。就在剩下最后一英里时，她的意志动摇了，强迫护卫把她拉上了随行的小艇。小艇瞬间到达了对岸，她看到海滩上欢呼等待的人群。到此时她才知道，她距成功只有短短的一英里！她仰天长叹，懊悔自己没能咬咬牙再坚持一下。
【名人名言】
1．靡不有初，鲜克有终。——《诗经》
2．慎终如始，则无败事。——《老子》
3．凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。——梁启超
4．要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基

简答题

1、《办法》强调从哪些方面提升外来入侵物种管理水平?

答 案：①加强全链条监管；②明确职责分工；③引导公众参与。

2、如何理解文中画线句子的含义？  

答 案：儿子的死对农妇而言是毁灭性的打击，她的生活已经没有任何希望，情感无所寄托。贫苦的生活又让她不能浪费宝贵的食物，只能怀着巨大的悲痛继续活下去。画线句子通过语言描写表现了农妇的丧子之痛，突出了底层民众生活的艰辛与悲惨，及其在绝境中仍将生活继续下去的韧性。