2024年助听器验配师每日一练《三级》12月24日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、取印模的正确顺序是()①包装好耳印模、填写耳模定制单、清洁工作场所②备好印模工具和材料③取出耳印模④清洁耳甲和外耳道⑤再次检查外耳道⑥检查耳廓、外耳道⑦检查耳印模质量⑧外耳道中放置带有细线的棉障⑨注入耳印材料⑩混合耳印材料
- A:②①④③⑥⑤⑩⑨⑦⑧
- B:⑤⑩⑨⑦⑧②①④③⑥
- C:⑨③⑦⑤①②⑥④⑧⑩
- D:②④⑧③⑦⑤①⑥⑩⑨
- E:②⑥④⑧⑩⑨③⑦⑤①
答 案:E
2、言语听觉评估中,选择声母识别可了解()。
- A:高频听力补偿效果
- B:低、中频听力补偿效果
- C:言语可懂度
- D:对不同频响声音的感知
- E:识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度
答 案:A
解 析:言语听觉评估中,选择声母识别可了解高频听力补偿效果。
3、不属于产生声反馈的必备条件的是()。
- A:麦克风与受话器同时使用
- B:受话器发出的声音能量足够大
- C:磁感应线圈接近助听器
- D:麦克风的拾音灵敏度足够高
- E:受话器放送的声音能够通迂空间传到麦克风
答 案:C
解 析:产生声反馈的必备条件,一是麦克风与受话器同时使用,二是受话器放送的声音能够通过空间传到麦克风,三是受话器发出的声音能量足够大,四是麦克风的拾音灵敏度足够高。
4、健听儿童音节发声中出现较多的多叠双音节词和多音节现象出现在( )。
- A:3个月之后
- B:4个月之后
- C:5个月之后
- D:6个月之后
- E:8个月之后
答 案:D
5、()以小声音高增益,大声音低增益为其特点,而其系统最大输出始终小于反馈发生的临界点。
- A:相位控制
- B:移频法
- C:陷波滤波器
- D:自适应滤波法
- E:自动增益控制
答 案:E
解 析:一般情况下,自动增益控制以小声音高增益,大声音低增益为其特点,而其系统最大输出始终小于反馈发生的临界点:当音量增加到即将产生声反馈的临界点时,不管输入声强如何变化,系统强度不会再继续增加,从而避免产生声反馈。
6、符合健听儿童在10~18个月交际功能的是( )。
- A:在生理需要得到满足后,对成人的逗弄报以微笑,用偶偶作声来吸引抚养者的注意
- B:对成人的话语逗弄给予语音应答,仿佛开始进行说话交谈
- C:用语音与成人“对话”时,婴儿呈现与成人轮流说的倾向
- D:逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度
- E:出现坚持表达个人意愿的倾向
答 案:E
7、属于低频的发声物是()。
- A:木鱼
- B:响板
- C:碰钟
- D:鼓
- E:双音响筒
答 案:D
解 析:鼓的主频为250~500Hz,属于低频的发声物。
8、在耳声发射的临床特点中,纯音听阈大鱼()时,耳声发射消失。
- A:30~40dBHL
- B:40~50dBHL
- C:30~50dBHL
- D:40~60dBHL
- E:50~60dBHL
答 案:B
多选题
1、下列哪项不属于听骨链( )。
- A:颞骨
- B:锤骨
- C:蝶骨
- D:枕骨
- E:镫骨
答 案:ACD
2、自动增益控制系统的重要指标有()。
- A:启动时间(AT)
- B:恢复时间(RT)
- C:压缩比率(CR)
- D:压缩拐点(CK)
- E:启动强度
答 案:ABCD
3、耳模的作用包括()。
- A:在助听器的耳机和鼓膜之间建立一个封闭的声道,耳模外的声音被适度隔绝,耳模内对已放大的声音也不会从外耳道泄露出去,造成生反馈
- B:进一步改善声音被放大后的音质
- C:使得各种助听器配戴得更加牢固
- D:保证声音失真程度降低
- E:保证音色优美
答 案:ABC
解 析:耳模的作用:耳模最基本的作用是在助听器的耳机和鼓膜之间建立一个封闭的声道,耳模外的声音被适度隔绝,耳模内对已放大的声音也不会从外耳道泄漏出去,造成声反馈。修正耳模的形状及其各种孔径的尺寸,可以在一定程度上弥补助听器声学特性的不足,进一步改善声音被放大后的音质。由于耳模是完全依照耳廓、耳道形状、耳轮以内和外耳道弯曲等结构制成,使得各种助听器配戴得更加牢固。
4、声级计中的频率计权网络有( )计权。
- A:A
- B:B
- C:C
- D:D
- E:EF F
答 案:ABC
5、属于纯音阈上测试的是()。
- A:高频纯音测听
- B:音叉检查
- C:双耳响度平衡试验
- D:短增量敏感指数试验
- E:音衰减试验
答 案:CDE
6、TTS的影响因素有( )。
- A:刺激结束后的时间
- B:刺激的强度
- C:刺激的时间
- D:刺激声的频率
- E:测试声的频率
答 案:ABCDE
7、听力计的检查包括( )。
- A:主观检查
- B:定期客观检查
- C:定期主观检查
- D:基本校准
- E:定期基本校准
答 案:ABD
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