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2024年12月23日助听器验配师每日一练《基础知识》

2024/12/23 作者:匿名 来源:本站整理

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》12月23日专为备考2024年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、对声源的定位作用,下列说法错误的是()。

  • A:耳郭通过改变了的不同频率声波传播特性提取声音定位信息
  • B:人类声源定位最主要的信号是声波到达双耳的强度差和时间差
  • C:当声音从右侧传来时先抵达左耳,再抵达右耳
  • D:外耳郭和耳甲腔能够改变进入的声音的频谱,从而使得个体能够判断不明声源的位置
  • E:对声源定位功能的分析表明,听觉系统的中枢部位在对环境声吝进行分析时能够利用非常微妙的频谱信息

答 案:C

解 析:当声音从右侧传来时先抵达右耳,再抵达左耳。

2、盖膜像一条()胶状的管道,附于弹性膜带上,能上下移动。

  • A:条形
  • B:椭圆形
  • C:圆形
  • D:方形
  • E:不规则

答 案:B

解 析:盖膜像一条椭圆形的胶状的管道,附于弹性膜带上,能上下移动。

3、时间学说认为复合音在频域上虽然无基频能量存在,但在时域波形上仍有10ms的周期性,即听神经对()有跟随反应,称为锁相能力。

  • A:变换域上的波谷
  • B:压缩域上的波峰
  • C:频域上的波谷
  • D:时域上的波峰
  • E:空间域上的波谷

答 案:D

解 析:参考第17题试题解析。

4、()是典型的瞬音,是突然爆发成声,时间约10ms左右,在语谱图上表现为一条细窄的垂直尖线条。()是典型的紊音,是摩擦成声,为可以延续的噪声段,在语谱图上表现为一片杂乱的竖线纹样。

  • A:塞音、擦音
  • B:擦音、通音
  • C:边音、塞音
  • D:通音、擦音
  • E:鼻音、塞音

答 案:A

5、由于助听器的理想输入-输出曲线是其响度WDRC增长曲线的对称线,斜率是原响度增长线的()。因此,理想的压缩比率为原响度增长线的斜率,并随听力损失程度而改变。

  • A:斜率的两倍
  • B:斜率
  • C:斜率的倒数
  • D:斜率的指数
  • E:斜率的一半

答 案:C

6、()无耳甲中心部分,适用于轻度、中度及部分重度听力损失的患者。

  • A:壳式耳模
  • B:半壳式耳模
  • C:标准式耳模
  • D:骨架式耳模
  • E:耳道式耳模

答 案:D

7、下列耳模类型中只保留了外耳道部分的是()。

  • A:耳道式耳模
  • B:耳道轮式耳模
  • C:壳式耳模
  • D:标准式耳模
  • E:自由场式耳模

答 案:A

解 析:耳道式耳模只保留了外耳道部分。因其与外耳接触面积最少,所以佩戴的舒适度最高,并且易于患者佩戴:但是它的牢固性.和密封一陛较差。

8、位于鼓室()的硬脑膜小血管经岩鳞裂与鼓室相通,是中耳感染入颅的途径之一。

  • A:外侧壁
  • B:内侧壁
  • C:前壁
  • D:后壁
  • E:上壁

答 案:E

解 析:位于鼓室上壁的硬脑膜小血管经岩鳞裂与鼓室相通,是中耳感染入颅的途径之一。

多选题

1、关于外耳保健说法正确的是()。

  • A:外耳包括耳郭和外耳道
  • B:在外耳的保健中,要注意防止耳郭的外伤和冻伤
  • C:耳郭位于头部的两侧,皮肤菲薄,皮下组织少,血管表浅,加之耳郭属于身体的外露部分,容易遭受外伤或冻伤
  • D:如已冻伤,不能立即直接返回热室内、用热毛巾或热水袋急速局部加温,应用干净的双手掌轻轻按摩耳郭,切忌用力揉搓,使温度逐渐回升到正常,防止耳郭坏死
  • E:如果已经发生了冻疮,可用冻疮膏贴敷局部,如有溃疡或坏死者,可加用抗生素类药物,防止感染

答 案:ABCDE

解 析:外耳包括耳郭和外耳道。耳郭位于头部的两侧,皮肤菲薄,皮下组织少,血管表浅,加之耳郭属于身体的外露部分,容易遭受外伤或冻伤:外伤可引起血管破裂,形成血肿,一旦血肿形成,难以自行吸收:同时耳郭软骨抗感染能力差,一旦裂,形成血肿,一旦血肿形成,难以自行吸收,同时耳郭软骨抗感染能力差,一旦感染,容易因软骨坏死而导致耳郭畸形。在遇冷,特别在寒冷空气中暴露过久,可发生冻伤,导致局鄙缺血,如发生严重冻伤,则可使耳郭,特别是耳郭边缘,呈现干性坏死,变成耳郭缺损:因此在外耳的保健中,要注意防止耳郭的外伤和冻伤:如已冻伤,不能立即直接返回热室内、用热毛巾和热水袋急速局部加温,应用干净的双手掌轻轻按摩耳郭,切忌用力揉搓,使温度逐渐回升到正常,防止耳郭坏死:如果已经发生了冻疮,可用冻疮膏贴敷局部,如有溃疡或坏死者,可加用抗生素类药物,防止感染:

2、人类的智力组成中包含有以下几种基本能力()。

  • A:语句流畅
  • B:口语理解
  • C:数字运算和空间关系
  • D:联想记忆
  • E:知觉速度和一般推理

答 案:ABCDE

解 析:语言学的观点认为,有声语言是人类最有效的交际工具,但它同时又是智力结构中的重要组成部分。美国著名心理学家塞斯顿(Thurstone,1938)根据实际智力测验因素分析的结果发现,人类的智力组成中包含有七种基本能力:口语理解(verbal comprehension,简称V)属理解口语含义的能力;语句流畅(word fluency,简称W)属迅速语文反应能力;数字运算(number,简称N)属迅速正确计算能力;空间关系(space,简称S)属方位辨识及空间关系判断能力;联想记忆(associative memory,简称M)属两事联结的机械式记忆:知觉速度(perceptual speed,简称P)属凭视觉迅速辨别事物异同的能力;一般推理(general reasoning,简称R)属根据经验能做出归纳推理能力。

3、根据听力损失的性质、程度和佩戴者的年龄,调整已经预选好的助听器的各项性能参数,以尽量满足病人听取的要求。对于模拟助听器来说,这个过程主要是通过调整它的()来完成。

  • A:音调
  • B:音量
  • C:声输出限制
  • D:耳模声孔的形状
  • E:泄孔的形状

答 案:ABCDE

解 析:根据听力损失的性质、程度和佩戴者的年龄,调整已经预选好的助听器的各项性能参数,以尽量满足病人听取的要求。对于模拟助听器来说,这个过程主要是通过调整它的音调、音量、声输出限制或耳模声孔和泄孔的形状来完成;对于数字助听器来说,主要通过选择编程软件中设定的程序和验配公式来达到目的。目前可供选择的验配公式有很多(见第5节),验配人员应熟记不同公式的特点和应用范围。

4、以下有关助听器的验配提示的说法正确的是()。

  • A:助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
  • B:小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高,特别是对于初次接受纯音测听的小儿
  • C:现时的各种客观测听方法均有局限性,绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
  • D:对于助听器验配,行为测听的结果尤为重要
  • E:根据听力测试结果,选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法

答 案:ABCDE

解 析:助听器的验配提示:助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析,小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高,特别是对于初次接受纯音测听的小儿,此点应引起充分注意。而现时的各种客观测听方法均有局限性,绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据。正确的选择是综合分析多种测听的结果。需要强调的是,对于助听器验配,行为测听的结果尤为重要。根据听力测试结果,选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法.但是由于小儿的外耳道容积和中耳系统的阻抗与成人有很大的不同,因此在确定目标增益时,不但要考虑到验配公式的选择,还要测试并修正外耳道的共振峰曲线。

5、()和()都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

  • A:内毛细胞
  • B:外毛细胞
  • C:前庭膜
  • D:血管纹
  • E:毛细胞

答 案:AB

解 析:内毛细胞和外毛细胞都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

6、看话也称唇读,它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。

  • A:舌位高度
  • B:发音位置
  • C:时间信息
  • D:发音方式
  • E:声带振动

答 案:ABC

解 析:看话对于元音可以感知情况如下。①舌位高度:这与开口大小、下颌运动有关。②发音位置:这与口形、唇形、舌位有关。③时间信息:可有一些信息,但不确切。看话对于辅音可以感知位置信息,可见构音器官前部的发音。发音方式不易感知。声带振动无法感知。

7、声强级和声压级的区别在于()。

  • A:声强级和声压级在数值上不一致
  • B:声压级是表达声压的绝对值,声强级是声强,与基准声强Ⅰ0比值的对数值的10倍
  • C:声压和声强都是形容声波强度的物理量,不过声压是标量,没有方向;声强是矢量,有方向
  • D:在许多不太严格的情况下,对声音强度进行描述时,两者是通用的
  • E:声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱,两者的区别在于前者为声波的压强,后者为声波的能量

答 案:BE

解 析:分贝反映的是两个声压之间的相对差值。只有规定了作为基准的声压数值,才能表达声压的绝对值,称为声压级 声场中某点的声强级,是指将该点的声强Ⅰ与基准声强Ⅰ0的比值,取以10为底的对数再乘以10的值。Ⅰ0为基准声强,在空气中为10-12W/m2。尽管声压级和声强级在物理概念上是不同的,但在数值上却是一致的。在许多不太严格的情况下,对声音强度进行描述时,两者是通用的一声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱,两者的区别在于前者为声波的压强,后者为声波的能量。

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