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2024年11月17日健康管理师(三级)每日一练《理论知识》

2024/11/17 作者:匿名 来源:本站整理

2024年健康管理师(三级)每日一练《理论知识》11月17日专为备考2024年理论知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、一个好的计划的具体目标必须包括可测量、可完成、可信、有时间性

答 案:对

2、肝脏不属于消化系统器官,属于造血器官

答 案:错

3、对当事人的长期负责式照顾是全科医疗服务的最大特点。

答 案:对

单选题

1、关于流行病学研究方法的叙述,错误的是

  • A:描述流行病学是流行病学的基本研究方法
  • B:理论流行病学又称数理流行病学研究
  • C:分析性研究可人为控制研究条件
  • D:流行病学研究可应用于疾病的诊断及预后评价
  • E:病例对照研究可提供病因线索

答 案:D

解 析:流行病学研究不可用于疾病的诊断。

2、已知某班7名12岁女童的身高(cm)分别为:140,143,144,145,146,155,166,则描述其平均水平应采用()

  • A:变异系数
  • B:均数
  • C:标准差
  • D:中位数
  • E:几何均数

答 案:D

3、人口老龄化是:

  • A:人口出生率上升和人均期望寿命延长的结果
  • B:人口出生率上升和人均期望寿命缩短的结果
  • C:人口出生率下降和人均期望寿命缩短的结果
  • D:人口出生率下降和人均期望寿命延长的结果
  • E:以上都不对

答 案:D

解 析:人口老龄化是人口出生率下降和人均期望寿命延长的结果

多选题

1、健康决定因素包括()

  • A:社会制度与政策
  • B:文化背景和社会支持网络
  • C:物质环境
  • D:个人因素
  • E:卫生服务

答 案:ABCDE

解 析:健康决定因素包括:社会制度与政策、文化背景和社会支持网络、物质环境、个人因素、卫生服务等

2、食品污染的分类包括:

  • A:生物性污染
  • B:微生物污染
  • C:化学性污染
  • D:农药污染
  • E:物理性污染

答 案:ACE

3、属于康复评定目的的是()

  • A:判断功能障碍的性质、部位、范围、程度
  • B:确定患者尚存的代偿能力情况
  • C:完成疾病学诊断
  • D:制定可行的康复治疗措施
  • E:找出病因予以救治

答 案:ABD

解 析:康复评定目的:判断患者功能障碍的性质、部位、范围、程度,制定相应的康复目标;确定患者尚存的代偿能力情况;找出功能障碍的发展、转归和预后;制定可行的康复治疗措施;决定康复治疗后患者回归及去向的过程;根据治疗前后评定结果判定疗效等。

主观题

1、简述健康风险评估的定义、研究目的及包括的模块。

答 案:定义也称为健康危害评估,是一种分析方法或工具,用于描述和估计某一个体未来可能发生的某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性。是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化估计。研究目的:1.研究看起来健康而且没有任何疾病症状的人,其可能具有未来发生某种疾病或导致死亡的潜在风险。2.研究如何能够将导致风险的危险因素识别出来。3.研究如何消灭或控制这些能够预防或减弱疾病的致病因素,达到预防疾病或延迟疾病发生的目的。模块:1.问卷;2.危险度计算;3.评估报告

2、身心健康的8个标准是哪些?

答 案:1.走得快;2.说得快;3.睡得快;4.食得快;5.便得快;6.良好的个性;7.良好的处世能力;8.良好的人际关系。

3、世界卫生组织(WHO)制定的健康的10条标准?

答 案:1.有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和工作的压力,而不感到过分紧张;2.处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无巨细不挑剔;3.善于休息,睡眠良好;4.应变能力强,能适应环境的各种变化;5.能够抵抗一般性感冒和传染病;6.体重适当,身材均匀,站立时头、臂位置协调;7.眼睛明亮,反应敏锐,眼睛不发炎;8.牙齿清洁,无空间,无痛感,齿龈颜色正常,无出血现象;9.头发有光泽,无头屑;10.肌肉,皮肤富有弹性,走路感觉轻松。

填空题

1、心理评估的办法有______________,______________,______________,______________,______________。

答 案:观察法,晤谈法,作品分析法,个案法,心理测试

2、关注心理卫生开始的时候应为________。

答 案:胎儿期

3、影响健康的因素:______________,______________,______________,______________;WHO大概在1992年,全球60%的死亡主要归于______________,其在4类因素中占主导地位,同时也是健康教育的重点。

答 案:环境因素,行为生活形式因素,生物遗传因素,医疗卫生服务因素;不良行为生活形式因素

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