2024年心理咨询师每日一练《二级》11月9日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、不能直接用于交际的言语是()言语。
- A:内部
- B:书面
- C:口头
- D:独自
答 案:A
解 析:内部言语是非交际性语言,是指借助语言进行思维过程中的一种特殊的语言现象,不能直接用于交际,因此答案为A。
2、属于思维内容障碍的症状是( )。
- A:思维鸣响
- B:思维云集
- C:关系妄想
- D:思维贫乏
答 案:C
解 析:妄想是思维的内容出现了障碍"思维云集和思维贫乏属于思维形式出现的障碍。思维鸣响属于知觉障碍中的幻觉。
3、临床量表剖面图模式属于()。
- A:A类神经症
- B:B类神经症
- C:C类神经症
- D:D类神经症
答 案:A
解 析:A类神经症性剖面图的特点是:量表1(Hs)、量表2(D)和量表3(Hy)的分数均高于60分,量表1和量表3的分数分为最高分和次高分,且比量表2高出至少5个T分。求助者的临床量表中的最高分为Hs(78),次高分为Hy(71),D(65),故选A。
4、20世纪70年代,针对一定领域从业人员的职业道德,美国国会通过了一部特别法典,这部法典是()。
- A:《从政职业法》
- B:《荣誉法典》
- C:《汉谟拉比法典》
- D:《谢尔曼法》
答 案:A
解 析:1978年,美国国会通过了《从政职业法》,作为规范政府官员的职业准则。
5、顺利、有效地完成特定活动所必须具备的心理条件是( )。
- A:智力
- B:技能
- C:能力
- D:知识
答 案:C
解 析:顺利、有效地完成特定活动所必须具备的心理条件是能力。
6、典型的()对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值。
- A:顺行性遗忘
- B:逆行性遗忘
- C:双向性遗忘
- D:心因性遗忘
答 案:B
解 析:逆行性遗忘指患者忘掉受伤前一段时间的经历。它的长度是指由受伤一刻开始,直至受伤前最后一件能清晰回忆的事情为止。典型的逆行性遗忘对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值。
7、态度的三成分说又称为态度的()。
- A:P-O-X模式
- B:P=F(P,C)模式
- C:TIRO模式
- D:ABC模式
答 案:D
8、“谈梅生津”的信号性活动是()
- A:第一信号
- B:第二信号
- C:高级神经
- D:无条件性反射
答 案:B
多选题
1、如果两个复本的施测相隔一段时间,则称( )
- A:重测复本信度
- B:重测信度
- C:复本信度
- D:稳定与等值系数
答 案:AD
解 析:如果两个复本的施测相隔一段时间,则称重测复本信度或稳定与等值系数。
2、建构理想的焦虑等级的具体要求包括()。
- A:每一级焦虑应小到能被全身松弛所拮抗的程度
- B:各焦虑等级之间级差尽量均匀.
- C:焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
- D:焦虑等级的设定主要取决于心理咨询师本人
答 案:ABC
3、道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程,道德的内容主要包括()。
- A:道德观念与道德判断
- B:道德情感
- C:道德需要与道德动机
- D:道德行为
答 案:ABD
4、激情的特点包括( )。
- A:反应强烈
- B:持续时间长
- C:会使人的认识范围变窄
- D:会使人的分析能力降低
答 案:ACD
解 析:按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短,可以把情绪划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪状态体验;激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表情是一种强烈的、爆发式的、、持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现,激情往往是由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。在激情状态下,人能做出平常做不出来的事情,发挥出自己意想不到的潜能。但也能使人的认识范围变得狭窄,分析能力和自我控制能力降低,因而在消极的激情状态下人的行为也可能失控,甚至会发生鲁莽的行为。应激则是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。
5、心理咨询师“对于你刚才的坦率,我很高兴”使用是技术是()。
- A:指导
- B:自我开放
- C:解释
- D:情感表达
答 案:BD
6、中年人与朋友之间关系的特点表现为( )。
- A:中年人朋友的数量要多于青年期
- B:中年人朋友的数量要少于青年期
- C:朋友之间的亲密程度要高于青年期
- D:朋友之间的亲密程度要低于青年期
答 案:BC
解 析:中年人在家上有老,下有小。在工作中,上有上级,下有下级,平时还有朋友来往,所以,中年人的人际关系最为复杂。在与朋友的关系方面,由于性格变化和家庭原因,中年期的朋友的数量要少于青年期,但朋友之间的亲密程度要高于青年期。也许朋友之间不常见面,但交情却越来越深。
7、求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术包括()。
- A:关注
- B:移情
- C:沉默
- D:热情
答 案:BCD
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