2024年心理咨询师每日一练《二级》9月23日专为备考2024年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、企业家孙正义认为：“三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。”他的这句话说明()。

• A：点子不重要，执行力重要
• B：战略问题不重要，策略问题重要
• C：执行、落实和纪律比没有实际行动的空想重要
• D：点子靠别人，执行靠自己

答 案：C

2、韦克斯勒提出，若VIQ与PIQ之间的差异有统计学意义，二者要相差（）。

• A：10分
• B：12分
• C：13分
• D：15分

答 案：D

3、由强烈的精神刺激引发的幻觉是（ ).

• A：真性幻觉
• B：心因性幻觉
• C：假性幻觉
• D：功能性幻觉

答 案：B

解 析：幻觉是指无对象性的知觉。感知到的形象不是由客观事物引起。按幻觉产生的特殊条件，可分为功能性幻觉、思维鸣响、心因性幻觉。1）功能性幻觉是指在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉；2）思维鸣响或思维回响是特殊形式的幻觉，表现为患者能听到自己所思考的内容，多见于精神分裂症；3）心因性幻觉是指强烈的精神刺激引发的幻觉，幻觉的内容与精神刺激因素有密切的联系，仅仅见于应激相关精神障碍、癔症等。

4、“并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于（）。

• A：行为治疗
• B：认知行为疗法
• C：完形治疗
• D：人本主义疗法

答 案：D

解 析：求助者中心治疗的技术主要有：①促进设身处地的理解的技术；②坦诚交流的技术；③表达无条件积极关注的技术。求助者中心疗法建立在人本主义的哲学基础上。

5、亳无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病，即使通过多次反复的医学检查都不能纠正其歪曲的信念，这是（）的表现。

• A：内脏性幻觉
• B：疑病妄想
• C：疑病神经症
• D：抑郁神经症

答 案：B

6、学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（）。

• A：注意的分散
• B：注意的起伏
• C：注意的分配
• D：注意的转移

答 案：D

解 析：个体主动把注意从一个对象转移的另一个对象上去是注意转移的过程。

7、在咨询效果评估中，求助者社会接纳程度主要考察()。

• A：求助者的行为表现和对周围环境的适应情况
• B：求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度
• C：求助者为自我报告
• D：咨询师的审查分析

答 案：A

解 析：评估社会接纳程度时，主要评估求助者的行为表现和与周围环境的适应情况。内容包括跟人的来往，学习或工作方面的表现，跟家人的相处，或对问题的处理方式与能力等。这是评价咨询效果的指标之一。

8、关于HAMD，错误的说法是（ ）。

• A：由Hamilton编制
• B：共包括三种版本
• C：包含7类因子
• D：可用于评定焦虑情绪

答 案：D

解 析：HAMD（汉密尔顿抑郁量表）由Hamilton于1960年编制，共有17项、21项和24项3种版本。HAMD包括焦虑/躯体化、体重、认知障碍、日夜变化、迟缓、睡眠障碍和绝望感7个因子。HAMD适用于有抑郁症状的成年病人，可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状的评定，尤其适用于抑郁症。并不适用与焦虑情绪，因此本题答案应该为D。

多选题

1、以下说法错误的包括（）。

• A：心理诊断应该贯穿于心璐询的全过程
• B：心理诊断应以群体平均特征为主要目标
• C：心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论和会诊
• D：摄人性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点

答 案：BCD

解 析：A项，心理诊断不仅仅是一个结果，它应该是心理治疗之前的决策过程，并且随着求助者心理状态的变化，这个决策过程要不断的变化，因此，心理诊断实际上贯穿在心理咨询的全过程中；B项，心理诊断需要通过对求助者一般资料的分析，对求助者的心理状态和人格特征进行评定，最终对求助者的心理和行为状态的性质做出判断，而并非是以群体特征为主要目标；C项，对难以确定诊断的案例，力争通过会诊解决问题；D项，求助者的人格特点会影响其心理问题的形成，故摄入性会谈的会谈计划需要考虑求助者的人格特点。

2、离差智商的优点是()。

• A：建立在统计学的基础之上
• B：表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
• C：是表示智力高低的一种较为理想的指标
• D：以上描述都不对

答 案：ABC

解 析：离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。离差智商建立在统计学的基础之上，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是一种理想的指标。

3、神经性厌食症主要表现为（）。

• A：有意节食
• B：体重明显下降
• C：女性多见
• D：发作性多食

答 案：ABC

4、幼儿思维的特点包括（）。

• A：主要特征是具体形象性思维
• B：从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
• C：依赖具体内容的逻辑思维
• D：逻辑思维开始萌芽

答 案：AD

5、关于SDS的施测步骤，下列说法正确的包括（）。

• A：指导语是“根据您最近一周的实际感觉回答”
• B：文化程度低的受测者不适用
• C：应让受测者理解反向评分的各题
• D：应提醒自评者不要漏项也不要在同一项目上重复评定

答 案：ACD

解 析：抑郁自评量表SDS是根据自己一个星期内的感觉来回答的，其施测步骤包括：①在自评者评定以前，一定要让受测者把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定；②如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SDS问题的内容，可由工作人员逐条念给他听，让评定者独自作出评定；③评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SDS有10项反向项目，如不能理解会直接影响统计结果；④评定结束时，工作人员应仔细检查一下评定结果，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同一个项目上重复评定。

6、自我概念的功能包括（）。

• A：印象管
• B：决定期待
• C：解释经验
• D：保持个体内在的一致性

答 案：BCD

7、罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。

• A：乐于接受一切经验
• B：信任自己机体的感受
• C：时刻保持生活充实
• D：时刻保持积极乐瓣

答 案：ABC

解 析：罗杰斯认为自我实现是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的，这样的人也就是心理健康者。他们有以下5个特征：①乐于接受一切经验；②时刻保持生活充实；③信任自己机体的感受；④有较强的自由感；⑤有高度的创造性。