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2024年09月12日助听器验配师每日一练《基础知识》

2024/09/12 作者:匿名 来源:本站整理

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》9月12日专为备考2024年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、内耳道长约()。

  • A:0.5cm
  • B:1cm
  • C:1.5cm
  • D:1.8cm
  • E:2cm

答 案:B

解 析:内耳道长约1cm。

2、茎突起于颞骨鼓部下面,在()的前方。

  • A:卵圆孔
  • B:茎乳孔
  • C:圆孔
  • D:破裂孔
  • E:眶下裂

答 案:B

解 析:茎突起于颞骨鼓部下面,在茎乳孔的前方,伸向前下方。

3、以常用的HELEN测试为例,此测试是于评估重度和极重度成人听力障碍者的。测试时,测试者坐在患者前方并用测试耳处测得()的口语声进行测试。

  • A:30dBSPL
  • B:30dBSPL
  • C:50dBSPL
  • D:70dBSPL
  • E:90dBSPL

答 案:D

解 析:以常用的HELEN测试为例。此测试是用于评估重度和极重度成人听力障碍者的。它由四个测试单元组成3其中,一个用于练习,另外三个分别用于听觉、视觉、听-视觉条件下的测试。每个测试单元包括一系列问题,如颜色、反义词、简单的计算等。患者可以直接回答所问的问题。若患者不知是否听得正确,也可重复所问问题,然后再回答。这样,可以在患者重复问题时逐字记分并分析患者在哪些词或音素上发生错误。测试时,测试者坐在患者前方并用70dBSPL(测试耳处测得)的口语声进行测试。

4、声管式耳模适用于低、中频听力损失少于40dBHL,()以上听力损失最多为()的听力障碍者。

  • A:1000Hz、20dBHL
  • B:1000Hz、10dBHL
  • C:2000Hz、50dBHL
  • D:2000Hz、30dBHLD.1000Hz、50dBHL

答 案:C

解 析:声管式耳模即管子装配耳模,将连接助听器的管子直接插入外耳道内。其在500Hz可得到最大30dB的衰减。佩戴声管式耳模不会产生堵耳效应。这种耳模适用于低、中频听力损失少于40dBHL,2000Hz以上听力损失最多为50dBHL的听力障碍者(类似于近年市场上开放式选配的助听器耳塞)。

5、字母q的发音特点是舌面前送气清塞擦音,是()的送气音。

  • A:p
  • B:r
  • C:v
  • D:j
  • E:g

答 案:D

解 析:字母q的发音特点是舌面前送气清塞擦音,是j的送气音。

6、根据年(月)龄的不同,采取相应的行为测听方法。建议7-28个月采用()。

  • A:听性反射
  • B:听觉行为反应
  • C:视觉强化测听
  • D:游戏测听
  • E:纯音测听

答 案:C

解 析:根据年(月)龄的不同一采取相应的行为测听方法。建议:0-3个月,采用听性反射;4-6个月,采用听觉行为反应:7-28个月,采用视觉强化测听;28个月至6岁:采用游戏测听或纯音测听的方法进行。

7、不考虑声调时,非儿化音节只有()个,但有声调后,音节数目多达1652个。儿化音节没有声调时,只有()个,但有声调后,音节数目多达1027个。

  • A:292、408
  • B:272、364
  • C:345、408
  • D:408、292
  • E:494、217

答 案:D

解 析:音节是由声母、韵母、声调共同构成的,声调的语音区别功能非常丰富,不考虑声调时,非儿化音节只有408个,但有了声调时,晋节数目骤增三四倍,多达1652个。儿化音节没有声调时,只有292个,但有声调后,晋节数目多达1027个。

8、颌骨有()和()之分,()是固定的。

  • A:上颌骨、下颌骨、上颌骨
  • B:上颌骨、下颌骨、下颌骨
  • C:高颌骨、低颌骨、高颌骨
  • D:高颌骨、低颌骨、低颌骨
  • E:左颌骨、右颌骨、左颌骨

答 案:A

多选题

1、助听器中有哪几种样式()。

  • A:盒式
  • B:耳后式
  • C:耳内式
  • D:耳道式
  • E:深耳道式

答 案:ABCDE

解 析:助听器由最初无法携带的扩音器,一步步地演化成盒式、耳后式(耳背式)、耳内式、耳道式,以及几乎看不见的深耳道式,越来越美观便捷。

2、在波的传播过程中,下列有关介质中质点的振动说法正确的是()。

  • A:质点在介质中做自由振动
  • B:质点在介质中做受迫振动
  • C:各质点的振动规律都相同
  • D:各质点的振动速度都相同
  • E:各质点的振动方向都不同

答 案:BE

解 析:媒质质点只在平衡位置附近振动,传播的是凸起、凹下或密集、稀疏的状态,质点本身并不随波动而迁移。横波的质点振动方向总是与波的传播方向垂直,而纵波的质点振动方向总是与波的传播方向平行。

3、以下有关助听器的验配提示的说法正确的是()。

  • A:助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
  • B:小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高,特别是对于初次接受纯音测听的小儿
  • C:现时的各种客观测听方法均有局限性,绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
  • D:对于助听器验配,行为测听的结果尤为重要
  • E:根据听力测试结果,选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法

答 案:ABCDE

解 析:助听器的验配提示:助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析,小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高,特别是对于初次接受纯音测听的小儿,此点应引起充分注意。而现时的各种客观测听方法均有局限性,绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据。正确的选择是综合分析多种测听的结果。需要强调的是,对于助听器验配,行为测听的结果尤为重要。根据听力测试结果,选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法.但是由于小儿的外耳道容积和中耳系统的阻抗与成人有很大的不同,因此在确定目标增益时,不但要考虑到验配公式的选择,还要测试并修正外耳道的共振峰曲线。

4、岩部底朝向后外方与()相融合。

  • A:茎突
  • B:鳞部
  • C:鼓室
  • D:乳突部
  • E:鼓部

答 案:BDE

解 析:岩部底朝向后外方与鳞部、乳突部和鼓部相触合。

5、每一个特定个体的共振峰也可有变化,这与()有关。

  • A:健康状况
  • B:情感的变化
  • C:言语的内容
  • D:谈话中的词汇
  • E:句子的重点

答 案:ABCDE

解 析:每一个特定个体的共振峰也可有变化:这与言语的内容、健康状况、情感的变化、谈话中句子的词汇和重点有关。

6、关于耳模的声学特性,下列说法错误的是()。

  • A:患者佩戴助听器后耳道的容积变小,听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内,产生了低频共振,增加了低频声音的强度会使患者觉得自己说话变调
  • B:声孔的选择茌助听器的选配中有着重要作用。一个合适的声孔不仅可以提高助听器佩戴的舒适度,还可以改善音质
  • C:声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道,而且没有衰减是导致患者觉得声音过大的原因
  • D:耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时会产生啸叫效应
  • E:阻尼子离鼓膜越远,越容易受潮,被耵聍损坏,因此临床在耳模上的阻尼处理较少

答 案:BE

解 析:患者佩戴助听器后耳道的容积变小,听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内,产生了低频共振,增加了低频声音的强度会使患者觉得自己说话变调c通气孔的选择在助听器的选配中有着重要作用。一个合适的通气孔不仅可以提高助听器佩戴的舒适度,还可以改善音质。声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道,而且没有衰减是导致患者觉得声音过大的原因。耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时会产生啸叫效应。阻尼子离鼓膜越近,越容易受潮,被耵聍损坏,因此临床在耳模上的阻尼处理较少。

7、梅尼埃病的诊断依据有()。

  • A:反复发作的旋转性眩晕,持续20分钟至数小时,至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍,无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震
  • B:间歇性或持续性耳鸣
  • C:至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋
  • D:耳胀满感
  • E:排除其他可引起眩晕的疾病

答 案:ABCDE

解 析:梅尼埃病的诊断依据有:①反复发作的旋转性眩晕,持续20分钟至数小时,至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍,无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震:②至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋:③间歇性或持续性耳呜:④耳胀满感。⑤排除其他可引起眩晕的疾病:

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