2024年心理咨询师每日一练《二级》7月14日专为备考2024年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会主义职业道德的核心是（）。

• A：为人民服务
• B：遵纪守法
• C：爱岗敬业
• D：构建和谐社会

答 案：A

2、不能比较数量关系的量表是（）。

• A：命名量表
• B：等距量表
• C：等比量表
• D：顺序量表

答 案：A

3、下列关于测验难度与区分度关系的阐述，正确的是（）。

• A：难度越大，区分度越高
• B：难度越小，区分度越高
• C：难度居中，区分度最高
• D：两者之间没有必然联系

答 案：C

解 析：难度较高或较低，都会使区分度较低，中等难度具有最高的区分度。

4、求助者表示自己的好朋友得了一等奖学金，自己一方面为他高兴，另一方面又嫉妒他，感到十分痛苦。咨询师应该（）。

• A：评判求助者这种行为
• B：帮助求助者认识到自己的错误
• C：给求助者自由，允许矛盾的感情同时存在
• D：让求助者向朋友道歉

答 案：C

5、解释技术的正确做法是（ ）。

• A：准确把握情况
• B：不分对象
• C：不分时间、场合
• D：坚持说明原因

答 案：A

解 析：解释是咨询师运用心理学理论对求助者的情况进行分析。进行解释时，首先应深入了解情况，准确把握。

6、女性更年期年龄一般在（）岁左右。

• A：45
• B：40
• C：55
• D：50

答 案：D

7、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（　　）

• A：默读语言
• B：外部言语
• C：内部言语
• D：背诵言语

答 案：C

8、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ ）。

• A：双趋式冲突
• B：双避式冲突
• C：趋避式冲突
• D：双重趋避式冲突

答 案：A

多选题

1、使用他评式心理量表时，常见的评定误差包括( )。

• A：宽容误差
• B：趋中误差
• C：光环效应
• D：逻辑误差

答 案：ABCD

解 析：使用他评式心理量表时，常见的评定误差包括严格误差、宽容误差、趋中误差、逻辑误差、光环效应、期待效应。?

2、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（）

• A：一般常态心理
• B：人格障碍心理
• C：轻度失调心理
• D：严重病态心理
• E：精神病

答 案：ACD

解 析：根据有关的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。

3、阻抗可能表现在（ ）。

• A：讲话程度上
• B：讲话内容上
• C：讲话方式上
• D：咨询关系上

答 案：ABCD

解 析：阻抗，本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗，它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认。阻抗的表现形式多种多样，常见的有以下几种：1）讲话程度上的阻抗，阻抗在个体讲话程度上有三种表现形式，沉默、寡言和赘语，以沉默尤为突出；2）讲话内容上的阻抗，求助者通过会谈内容的某种直接、间接控制，来表现他对心理重性及其个人行为变化的阻扰，常见的形式有理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问等；3）讲话方式上的阻抗，该阻抗是通过求助者语言交流中不同心理活动加以体现，它形式多样，因人而异，常见的有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露；4）咨询关系上的阻抗，求助者通过故意破坏心理咨询的一般安排和规定来实现其自我防御的目的，其中最突出的表现有不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师以及请客、送礼。这四类阻抗，可以表现为对某种行为变化的抵触或是个体对心理咨询师的某种敌对态度，但无论哪种形式，都是对个体的自我保护和痛苦经历的精神防御。因此，它们对心理咨询师的进展起着潜在深刻的影响，及时发现并积极有效地认识阻抗，是建立良好咨询关系、强化求助者自我暴露与自我变化的关键。

4、在摄入性会谈中，转换话题的技巧包括()。

• A：自然随意地倾听
• B：情感反射
• C：要随时打断谈话
• D：引导

答 案：BD

解 析：在摄入性会谈中，控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变.常用的方法有释义、中断、情感反射、引导。

5、罗杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。

• A：乐于接受一切经验
• B：信任自己机体的感受
• C：时刻保持生活充实
• D：时刻保持积极乐瓣

答 案：ABC

解 析：罗杰斯认为自我实现是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的，这样的人也就是心理健康者。他们有以下5个特征：①乐于接受一切经验；②时刻保持生活充实；③信任自己机体的感受；④有较强的自由感；⑤有高度的创造性。

6、作为职业道德规范，“诚信”的特征是（）。

• A：通识性
• B：智慧性
• C：止损性
• D：资质性

答 案：ABCD

7、神经衰弱的精神易兴奋可表现为（ ）。

• A：情感高涨
• B：联想增多
• C：感觉过敏
• D：运动增多

答 案：BC

解 析：精神易兴奋的主要表现是联想和回忆增多且杂乱，这是一种主观体验，病人感到分心和控制不住，但不伴有言语运动增多，因此不同于轻躁狂的心情高涨和精神运动型 兴奋。精神易兴奋的另一种表现是感觉过敏。