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2024年07月13日公共营养师每日一练《三级》

2024/07/13 作者:匿名 来源:本站整理

2024年公共营养师每日一练《三级》7月13日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、家庭称重法中在外就餐也计算在餐次总数。()

答 案:错

解 析:家庭食物称重法中在外就餐不计算在餐次总数。

2、为了使调查结果具有良好的代表性和真实性,最好在不同的季节分次进行调查,一般每年应进行4次,至少应在春夏季和秋冬季各进行一次。()

答 案:错

解 析:为了使调查结果具有良好的代表性和真实性,至少应在春冬季和夏秋季各进行一次。

3、营养成分功能声称应标注在营养成分表的上端。()

答 案:错

解 析:营养成分功能声称应在成分表的下端。

4、将被调查者24h各类食物的消费量与相应的平衡膳食宝塔建议的量进行比较时只需评价各类食物的消费量是否充足即可。()

答 案:错

解 析:将被调查者24h各类食物的消费量和相应的平衡膳食宝塔建议的量进行比较,一方面评价食物的种类是否齐全,是否做到了食物种类多样化;另一方面需要评价各类食物的消费量是否充足。

单选题

1、10岁学龄前儿童每日膳食钙的参考摄入量为(  )。

  • A:600mg
  • B:800mg
  • C:1000mg
  • D:1200mg

答 案:B

解 析:青春前期及青春期正值生长突增高峰期,为满足突增高峰的需要,11〜18岁青少年钙的适宜摄入量为1000mg/日,6〜10岁钙的适宜摄入量为800mg/日。

2、膳食调查分析报告的格式不包括()。

  • A:题目
  • B:前言
  • C:数据库
  • D:结语

答 案:C

解 析:调查报告的格式内容包括:题目、报告撰写者姓名和单位、前言、主体(人群对象、材料、方法、结果)、讨论、结语、参考文献、致谢等。

3、下列茶叶中,加工过程中有发酵工艺的是( )。

  • A:绿茶
  • B:红茶
  • C:白茶
  • D:黄茶

答 案:B

4、在制定中小学生食谱时,应充分考虑优质蛋白质的供应,使优质蛋白质的摄入占膳食总蛋白质的()以上。

  • A:50%
  • B:20%
  • C:40%
  • D:30%

答 案:A

解 析:优质蛋白质的摄入应占膳食总蛋白质的一半以上。

多选题

1、评价食物脂肪或者油脂的优劣,除其风味和必需脂肪酸含量外,其他一些成分也值得关注,如()。

  • A:维生素E
  • B:胆固醇
  • C:植物固醇
  • D:反式脂肪酸
  • E:色素

答 案:ABCD

2、学龄儿童要避免进食(  )。

  • A:油炸食物
  • B:刺激食物
  • C:高糖食物
  • D:水果冻
  • E:膨化食物

答 案:ABCDE

3、下列属于安全运动条件的是()。

  • A:身体不适时要休息
  • B:一开始不要做剧烈的运动
  • C:水分的补给充足
  • D:饿了也要坚持运动
  • E:可以长时间进行室内运动

答 案:ABC

4、下列哪些是水溶性维生素(  )。

  • A:维生素C
  • B:维生素E
  • C:维生素B2
  • D:维生素B6
  • E:维生素D

答 案:ACD

简答题

1、下面是公共营养师采用对某机关食堂2007年11月15日一天的情况进行的膳食调查后填写的食物量登记表。
(1)计算11月15日就餐人日数。 (2)计算平均每人每日食物摄入量。

答 案:(1)早餐餐次比=43200÷(43200+76800+28800)=29.03%; 中餐餐次比=76800÷(43200+76800+28800)=51.61%; 晚餐餐次比=28800÷(43200+76800+28800)=19.36%; 就餐人日数=60×29.03%+80×51.61%+45×19.36%=67人日。 (2)平均每人每日食物摄入量(kcal)=实际消耗量÷总人日数=(43200+76800+28800)÷67=2220.9kcal。

2、请简述发病率和患病率的概念和计算公式。

答 案:(1)发病率的概念和计算公式①概念。发病率是指一定时期内某特定人群中某种疾病新病例出现的频率。②计算公式。发病率=一定时期某人群中某病新病例数÷同期暴露人口数×k(k=100%,1000‰…)。(2)患病率的概念和计算公式①概念。患病率(PrevalenceRate):亦称现患率、流行率。患病率是指在特定时间内一定人群中某病新旧病例数所占的比例,②计算公式。患病率=特定时期某人群中某病新旧病例数÷同期观察人口数×k(k=100%,1000‰,10000/万或100000/10万)。 

3、简述体格测量标准化的内容和意义。

答 案:(1)标准化的内容测量标准化的主要内容是遵照一样(标准)方法、程序和仪器,执行一样(标准化)操作规范,以达到一致的结果。(2)标准化的意义
①标准化的意义在于对某项活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件。标准的本质特征就是一种“统一规定”,“通过制定、发布和实施标准,达到统一”则是标准化的实质,标准化工作的根本目的是“在一定范围内获得最佳秩序和效益”。
②通过标准化,使体格测量的精确度和准确度均尽量接近真值。精确度又称精密度,指以最小的差异重复测定一个个体的能力。准确度是指测定值和“真值”相同的程度,即以尽可能的程度使所测值代表真实值的能力。真值又叫真实值,是最能反映被测个体体格的值。实际工作中,常将最有经验的调查人员所测的数值,或者是多人多次测定同一个体的平均数值作为近似的“真值”。

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