2023年心理咨询师每日一练《二级》12月20日专为备考2023年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、准确反映了社会主义荣辱观内容的是()。
- A:“四有”新人
- B:“八荣八耻”
- C:“三老四严”
- D:“五讲四美三热爱”
答 案:B
解 析:社会主义荣辱观是核心价值体系的基本成分,它以“八荣八耻”为主要内容,表明了对荣誉和耻辱的根本观点。这是在新的历史条件下,具有社会普适性的道德规范,它要求严格区分是非、善恶、美丑、荣辱的界限,绝对不能相混淆。坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,都必须旗帜鲜明。
2、团体成员不固定,不断更迭,新成员有兴趣可以随时加入团体是()
- A:结构式团体
- B:非结构式团体
- C:开放式团体
- D:封闭式团体
答 案:C
3、“内隐致敏法”指的是()。
- A:合理情绪想象技术
- B:厌恶疗法中的想象刺激
- C:想象冲击疗法
- D:系统脱敏法的脱敏过程
答 案:B
4、关于韦氏儿童智力量表,正确的说法是()。
- A:分为城市式和农村式两种
- B:包含两个备用分测验
- C:测验时一般先做言语测验
- D:必须做完12个分测验
答 案:B
5、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就_____了。
- A:大
- B:多
- C:小
- D:增加
答 案:C
6、关于职业道德的说法中,正确的是( )。
- A:职业道德只有在接受和认可的前提下才能发挥作用
- B:职业道德具有鲜明的行业性,说明职业道德缺乏共性特征
- C:职业道德具有激励功能,表明它能够给从业人员以强大精神动力
- D:企业利益至上日益成为职业道德的主导价值观
答 案:C
解 析:职业道德要求人人自觉遵守,具有鲜明的行业性,是共性特征和个性特征的统 一。职业道德具有激励功能,表明它能够给从业人员以强大精神动力。社会责任至上日益成 为职业道德的主导价值观。
7、威尔尼克中枢所指的是( )中枢。
- A:视觉性言语
- B:言语运动
- C:书写性言语
- D:言语听觉
答 案:D
解 析:位于顶、枕、颞叶交汇处的颞上回是言语听觉中枢,又称威尔尼克区。该区域受到损伤,患者能够听到声音,他的听觉器官还是正常的,却不能分辨语音,对字词也失去了理解的能力,这种受到损伤所发生的失语症叫作接受性失语症。
8、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()。
- A:言语听觉中枢
- B:视觉性言语中枢
- C:言语运动中枢
- D:书写性言语中枢
答 案:C
解 析:略。
多选题
1、职业道德的特征包括( )。
- A:范围上的有限性
- B:内容上的稳定性和连续性
- C:形式上的多样性
- D:应用效果上的不确定性
答 案:ABC
解 析:职业道德的特征包括:一是范围上的有限性;二是内容上的稳定性和连续性;三是形式上的多样性。?
2、人估计时间的依据包括()。
- A:心理活动的周期性变化
- B:各种计时工具
- C:生理活动的同期性变化
- D:各种客观规律
答 案:ABC
解 析:人们可以根据计时器(如钟表)、自然界昼夜的交替、四季周期性的变化,还可以根据人体生理、心理活动周期性的变化来估计时间。
3、埃利斯合理情绪疗法可以帮助求助者达到()。
- A:自我关怀
- B:自我指导
- C:自我批评
- D:自我接受
答 案:ABD
4、属于国家“节约能源管理暂行条例”规定的做法有()。
- A:企业供热系统的运行、管理和余热利用,应当按国家有关规定执行
- B:企业供用电的技术要求,按照国家标准局的有关规定执行
- C:企业应编制节能改造的中长期规划和年度计划
- D:企业使用国家已公布淘汰的机电产品和超能耗标准设备,须停用或转移
答 案:ABC
5、以下属于内容表达技术的包括()。
- A:释义
- B:面质
- C:解释
- D:反馈
答 案:ABC
6、心理咨询师对每一级刺激所给的刺激量的理解,正确的是()。
- A:能被全身松弛所拮抗
- B:不可引发求助者焦虑
- C:大到引起求助者焦虑
- D:引起焦虑的1/2量
答 案:AC
解 析:理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀,是一个循序渐进的系列层次。尤其要注意的是,每一级刺激因素引起的焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度,这是系统脱敏治疗成败的关键之一。
7、在求助者中心疗法中,自我概念指求助者()。
- A:对自己错误观念的认识
- B:如何看待自己
- C:对自己的批评
- D:对自己与环境关系的认识
答 案:BD
解 析:求助者中心疗法理论非常重视人的自我概念,但自我概念不同于自我。自我是指求助者真实的本体,自我概念主要是指求助者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认识,是自我知觉和自我评价的统一体。自我概念包括对自己身份的界定,对自我能力的认识,对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。
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