2023年广播电视编辑记者每日一练《综合知识》10月2日专为备考2023年综合知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、在灾区见到一些失去了孩子的受灾群众正在抱头痛哭，此时记者不应该去打扰他们，应该等他们情绪稍微稳定后，再进行采访。

答 案：对

2、新闻记者认识国情、立足国情，首要的便是了解社会主义初级阶段的基本国情，把握当前我国发展的阶段性特征（）

答 案：对

3、在采写涉及双方争议的新闻时，记者不能只对一方偏听偏信，而要给予他们同等的表达看法的报道份额。

答 案：对

单选题

1、违反国家规定，擅自设置、使用无线电台（站）或者擅自占用频率，经责令停止使用后拒不停止使用，干扰无线电通讯运行，造成严重后果的行为属于（）。

• A：虚假广告罪
• B：损害商业信誉、商品声誉罪
• C：破坏广播电视设施罪
• D：扰乱无线电通讯管理秩序罪

答 案：D

解 析：扰乱无线电通讯管理秩序罪，是指违反国家规定，擅自设置、使用无线电台（站），或者擅自占用频率，经责令停止使用后拒不停止使用，干扰无线电通讯正常运行，造成严重后果的行为。本罪侵犯的是国家无线电管理制度。本罪在客观方面表现为违反国家规定，擅自设置、使用无线电台(站），或者擅自占用频率，经责令停止使用后拒不停止使用，干扰无线电通讯正常运行，造成严重后果的行为。本罪的主体为一般主体，凡达到刑事责任年龄且具备刑事责任能力的自然人均能构成本罪，单位亦能成为本罪的主体。

2、某私营玩具厂通过引进先进生产机器，使其生产玩具花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。

• A：剩余价值
• B：超额剩余价值
• C：绝对剩余价值
• D：相对剩余价值

答 案：B

解 析：A项，剩余价值是指在剥削制度下，被统治阶级剥削的，劳动者所生产的新价值中，劳动创造的价值和劳动报酬之间的差额，即“由劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动”。B项，超额剩余价值是指个别资本家由于提高企业的劳动生产率，使自己商品的个别价值低于社会价值而获得的这一部分剩余价值，即商品的个别价值低于社会价值的差额。C项，绝对剩余价值指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日，从而绝对延长剩余劳动时间来生产出来的剩余价值。D项，相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间、相应地延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。

3、邓小平理论形成的现实依据是（）。

• A：马列主义、毛泽东思想
• B：和平与发展成为时代主题
• C：社会主义建设正反两方面的历史经验
• D：我国改革开放和现代化建设的实践

答 案：D

解 析：我国改革开放和现代化建设的伟大实践以及实践所积累起来的新鲜经验为邓小平理论的形成提供了现实依据。主要是指：党在十一届三中全会以来，邓小平领导我们党在马克思主义指导下，设计和领导了我国改革开放和现代化建设的伟大实践，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，大力推进改革开放，使社会生产力获得了新的解放和巨大的发展，这些实践及其经验成为邓小平理论形成的现实依据。

多选题

1、著作权包括下列人身权和财产权的（）。

• A：发表权、署名权、修改权、保护作品完整权
• B：复制权、发行权、出租权、展览权
• C：表演权、放映权、广播权、信息网络传播权
• D：摄制权、改编权、翻译权、汇编权、应当由著作权人享有的其他权利

答 案：ABCD

解 析：《著作权法》第十条规定，著作权包括人身权和财产权。具体内容如下：①人身权是指作者通过创作表现个人风格的作品而依法享有获得名誉、声望和维护作品完整性的权利，包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。②财产权是作者对其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物质利益为内容的权利，包括：复制权、发行权、出和权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权以及应当由著作权人享有的其他权利。

2、资本主义再生产周期的阶段包括（）。

• A：危机
• B：萧条
• C：复苏
• D：高涨

答 案：ABCD

解 析：资本主义经济危机的周期性爆发的特点，使社会资本再生产也呈现了周期性的特点，从一次危机开始到另一次危机的爆发，就是再生产的一个周期。资本主义再生产周期阶段包括：①危机；②萧条；③复苏；④高涨。四个阶段相互联系，危机阶段是基本阶段或决定阶段。资本主义的再生产不一定都经过四个阶段，但是危机阶段则是必经阶段，没有危机阶段，就不存在资本主义再生产的周期性。

3、科学发展观的内涵是（）。

• A：坚持以人为本
• B：全面、协调发展
• C：可持续地发展
• D：以实现人的全面发展为目标

答 案：ABC

解 析：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”

主观题

1、EFP电子现场制作

答 案：EFP（ElectronicFieldProduction）即电子现场制作，简方之就是用转播车在现场制作节目或现场转播的活动。无论是现场转播还是现场录像，电视镜头的拍摄、录制和编辑都是与事件发生发展同步进行的，因此现场感特别强。

2、列举材料中所反映出的媒体报道中的问题，并总结造成这类问题的原因。2011年12月底，某媒体以《北大校长肯定中国教育批美国教育“一塌糊涂”》为题，报道了北大校长周其凤在长沙一中的演讲活动。报道中称：对于很多人否定中国教育的态度，周其凤持不同观点。报道使用直接引语说明周其凤对美国教育的评价：“我认为美国的教育一塌糊涂。他们的每一任总统都不懂得尊重人，总是把自己的意愿强加于人。”文章刊发后，其他媒体纷纷以“北大校长批美国教育一塌糊涂”为题转载。一时间，北大校长的不当言论引发公众热议。但实际上，周其凤这段话的原意是：在整体肯定美国教育的基础上，提出其存在的一些问题。

答 案：列举材料中所反映出的媒体报道中的问题，并总结造成这类问题的原因。(1)编辑、记者报道行为失范的表现：①煽情新闻、标题党。为了吸引眼球，将最耸动的内容放在标题中，违反平衡、全面、准确报道的原则。②断章取义、剪裁事实。违反新闻真实性原则。③主题先行，任意篡改采访对象的原意，并以直接引语的形式出现，伤害了事实的同时，也伤害了釆访对象的信任，有损媒体公信力。④实际上是一篇虚假报道，错误地引导了受众。总之，案例所反映的“标题党、煽情、断章取义”等报道行为反映出一些媒体或媒体工作者单纯为了“吸引眼球”，不惜违背新闻职业道德，误导受众，损害媒体公信力的职业生态现实。(2)造成新闻媒体、从业者道德失范的原因：①媒体行业竞争加剧，收视收听率成为媒体的主要追求目标;媒介融合技术的发展，对媒体从业者提出了更高的要求。②媒体行业的职业道德意识、职业道德教育(如三项学习教育等)、职业道德共识缺乏，潜规则大行其道。③媒体单位自律的体制机制，如培训、奖惩机制实施不到位。④媒体行业、媒体单位自律规范理念和准则缺位。

3、分析某市“地铁咸猪手事件”报道中的记者行为。2014年6月某日，某市地铁里，一男子佯装睡觉，两度拨弄一年轻女孩裸露的大腿，这一场景被坐在对面的两个男生拍摄记录。当天，这段视频开始在网上疯传。数日内，仅在一家视频网站上，点播次数就已超过179万次。4天后，当地电视台记者在自己的实名微博上发布信息，希望受害人与其联系，将“咸猪手”男子绳之以法。以记者几十万粉丝的号召力，此事开始吸引到更多人的关注。当晚，视频中受害女子联系了记者，回忆了当日情形，记者随即在微博上宣告了此事，并在第二天将受害女子的回忆详情整理并发布在了个人微信号中。期间，记者曾去过该男子单位，同时拒绝向警方提供受害人信息。后来，该男子被警方拘留，其所在单位宣布他被“双开”。

答 案：(1)先于所在媒体发布信息，违反聘用约定。(2)记者在整个调查过程中并未完全征得当事人同意。(3)记者无权擅自前往男子所在单位进行调査。(4)但是，记者的保护弱势群体的行为应予以赞扬，但要在合理合法的范围内进行。

论述题

1、试论述信息传播网络化、数字化对新闻工作的影响。针对这一情况，提出你对广播电视新闻的建议。

答 案：数字化，是指利用计算机信息处理技术把声、光、电、磁等信号转换成数字信号，或把语音、文字、图像等信息转变为数字编码。以高速微型计算机为核心的数字编码、数字压缩、数字调制与解调等信息处理技术，通常称为数字化技术。(1)信息传播网络化、数字化对新闻工作的影响①为人类提供了世界规模的信息和服务资源。互联网比任何一种传播方式都更加快捷、更加经济、更加直观，更有效地把各种思想、信息、作品传播开来，使传播迈上一个新的发展阶段。新媒体实现了“人人皆传者、人人皆受者”的传播模式，网友不仅可以选择自己感兴趣的新闻，还可以对新闻事件进行评论，传受双方的互动关系越来越得到强化。自媒体的出现，又将网络新闻的传播模式进行了改变，每个人不仅可以在网络上发表评论，还可以成为新闻的发布者，实现了普通大众在媒体上发声的可能。
②网络媒体相对于传统媒体传播范围更广，具体表现在信息传播的广泛和信息接受的广泛。互联网媒体颠覆了传统媒体传播范围狭小的限制，这在地方性媒体和全国性媒体、弱势媒体与强势媒体的竞争上是有优势的。这实现了个人网站在一夜之间得到世界网民关注的可能。在它带来信息量剧增，与促进人类智慧开发的同时，也导致信息芜杂、零碎、分散、表面化，造成人们对事物认识的不确定性。
(2)对广播电视新闻的建议
广播电视媒体应该以负责的态度，对海量信息进行分析、比较、归纳和判断，努力做到真实、全面、深刻、精彩地反映实际、引导舆论，具体如下：
①借助新媒体技术拓宽发展
在我国这两年许多电视台都开始注重借助网络技术增强自身媒体的影响力。例如，中央电视台在全国两会期间的特别节目就与手机微信平台联合，让受众用手机通过“摇一摇”就可以实时参与评论。传统电视台与网络新媒体之间的合作大有可为，目前，新媒体处于起步阶段，尽管出现了传统媒体人才流向新媒体的情况，但是在总量上我国传统电视台还是聚集了电视行业的大多数人才，电视台还是现在电视新闻主要的内容制作单位。采访队伍、硬件设备上传统电视台还是具备绝对的优势，面对新媒体的冲击和影响，传统电视台不应该恐惧逃避，反而应该借助网络、手机等移动终端，发挥自身人才和节目内容上的优势，拓展自身领域和传播方式，仓彳造具有广阔前景的新型传播媒体。
②确立精准评论的权威性
面对新媒体的冲击，电视新闻应该充分发挥自身在深度评论领域的优势，利用评论的深度与精度以及通过高水平的评论员，确立媒体权威性，吸引更多的观众。新媒体一大优势是互动性强，任何人都可以评论留言，同时也出现了短板一一评论缺乏权威性。传统电视媒体，应该借助自己人才上的优势，加强深度评论。中央电视台的时事新闻评论直播节目《新闻1+1》，由主持人和“新闻观察员”对当天或近期的重大新闻事件、热点话题进行解读、分析和评论。透过新闻事件错综复杂的表象，揭示事件的缘由、背景和意义。通过有角度的解读，有深度的分析，有锐度的评论，在观众中树立了节目的权威性和公信力，不仅得到了广大电视观众的好评，也赢得了众多新闻媒体的高度关注。
③做好新闻直播节目增强竞争力
新闻直播节目一直是电视新闻媒体实力的体现，也是赢得受众忠诚度、树立媒体权威性的重要节目形态。网络新闻的优势是技术上更容易实现直播，但是对于大型直播报道，传统电视台有着人才、设备和实践的优势。类似于2008年汶川大地震那样的直播需要经验丰富的记者、先进的直播车等技术装备，还要整体节目把控的核心带队者，这些对于目前我国的新媒体来说都是不能同时具备的，所以传统电视媒体要继续做好大型电视新闻直播节目，成为内容提供者。同时，还可以和新媒体融合发展，借助网络技术把自己的直播节目品牌传播得更广。
随着时代的发展进步，人们接收新闻的方式也越来越多。虽然网络新闻冲击了电视新闻，但这同时也促进了电视新闻的成长和改革，通过对比和分析可以找到自身的不足，取长补短，在发展自身优势的同时不断地舍弃不足、落后的地方，使电视新闻能够不断地向前发展。

2、社会主义新闻事业的社会效益与经济效益是否可以协调，结合最近几年的广播电视现象，论述如何协调两者的关系。

答 案：随着市场的稳定和发展，新闻传媒在全社会所产生的经济效益和社会效益出现空前高涨，随着公众认识和观念的不断提升，新闻传媒的后续影响力将会越来越大。对此，必须认真分析新闻传媒行业生存、繁荣和发展的紧密关系，以更好地服务社会发展，实现对于公众价值观念的影响和引导，发挥媒体宣传作用，稳定社会发展，进一步促进新闻事业的健康发展。社会主义新闻事业的社会效益与经济效益可以协调，两者的协调可从以下几点开展：(1)社会效益放在首位，这是社会主义新闻事业的性质决定的，强调和突出社会效益，为革命服务，为人民服务，为社会主义服务，为世界的和平与发展服务。
(2)社会效益优先，必须坚持党性原则。只有如此，才能做到三贴近，从而适应社会主义精神文明和政治文明的发展要求。
(3)社会效益优先，实现两个效益的统一，是马克思主义新闻观的一贯主张。
(4)社会主义新闻事业属于先进文化的一部分，可以促进生产力发展，创造物质财富，满足人民需要。精神和物质可以相互转化。
(5)提高经济效益是新闻媒体自身发展和壮大的客观需要。要遵循新闻媒体的内在规律，和社会主义市场经济体制的要求，重视经济规律，改善和加强经营工作。
(6)科学处理两个效益的矛盾。以湖南电视台为例，近年来，湖南卫视在媒体融合的大背景下，坚持守正创新、坚守党媒属性，做到“党媒姓党，绝对忠诚”，新近推出的以脱贫攻坚为主题的特别节目《青春在大地》对艺术地诠释重大主题进行了积极探索；对电视节目如何讲好中国故事、传播好中国声音，做到“社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一”，进行了成功实践。《青春在大地》坚持以人民为中心的创作导向，深入生活、扎根人民，以“三小”映衬“三大”，在节目的人物定位、叙事结构、表现手法上进行了大胆创新，是一部叫好又叫座，既有意思又有意义的匠心之作。

3、党的十八大决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党开展党的群众路线教育实践活动。请结合新闻战线宣传工作实际，论述开展群众路线教育实践活动的内容和意义。

答 案：群众路线思想的内涵是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。(1)开展群众路线教育实践活动的内容
群众路线思想在当前新闻工作中的主要内容和表现形式有“三贴近”原则的学习和走转改活动落实：
①“三贴近”原则
新闻宣传和新闻改革要坚持和落实“三贴近”原则，即贴近实际、贴近生活、贴近群众。
a.贴近实际，就是立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，真实反映改革开放和现代化建设的实践，使宣传思想工作更加具体实在、扎实深入；
b.贴近生活，就是深入到人民群众的日常生活中，把握社会主流，从生活中挖掘生动事例，使宣传思想工作更加入情入理，富有生活气息；
c.贴近群众，就是以人为本，想群众之所想，急群众之所急，使宣传报道更好地代表最广大人民群众的根本利益。
②走转改
走转改是走基层、转作风、改文风的简称，进一步落实新闻报道三贴近要求、增强新闻宣传吸引力感染力、加强新闻队伍建设的重要举措，更加落实了群众路线在新闻工作中的贯彻。
(2)开展群众路线教育实践活动的意义
①群众观点是唯物史观的基本观点，群众立场是决定我们党的性质的根本政治问题，也是决定新闻工作性质的根本政治问题。群众立场要求新闻工作始终站在人民立场上，代表最广大人民根本利益说话。坚持三贴近，坚持群众路线，保证新闻信息真实准确，增强新闻宣传的吸引力、感染力。
②开展群众路线教育实践活动能更好地履行新闻工作服务党和国家大局、服务人民群众的宗旨，加深对基本国情的理解，加深对党和国家政策的理解，对人民群众生活状态的理解，把握正确舆论导向。
③有利于推进新闻改革创新，把镜头和话筒更多地对准基层，充分发挥新闻媒体联系党和人民的纽带作用，多用贴近群众的生动事例，多用群众生动活泼的语言，多用群众喜闻乐见的形式，真实反映社情民意。
④促进新闻工作让群众满意。要把人民群众满意作为评价检验新闻工作的第一标准，把群众意见作为衡量新闻工作长短优劣的最好尺子，新闻作品的评选评比注重群众感觉，增加群众的话语权、评判权，让新闻工作经得起实践、人民和历史的检验。